【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答問題。
（1）從海水中提取NaCl，常采用蒸發結晶的方法，這是因為NaCl的溶解度______；
（2）KNO3晶體中混有少量的NaCl，提純KNO3可采用的方法是：先配成熱飽和溶液，再_______。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在準備化學魔術時發現，若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍（一種化學試劑），混合振蕩后，飲料先變成藍綠色，靜置后逐漸變成黃綠色。
（提出問題）加堿和亞甲基藍后，紅色飲料的顏色為什么會發生改變？
（查閱資料）
Ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”，它是一種酸堿指示劑；
Ⅱ.亞甲基藍呈藍色，溶于水可形成藍色溶液。
（進行實驗、分析解釋、獲得結論）
實驗1初步探究飲料變色的原因。
編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
實驗 |
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現象 | 呈紅色 | 呈紅色 | 呈黃綠色 | 呈紫色 | 振蕩后呈藍綠色，靜置一段時間后呈黃綠色 |
（1）根據實驗現象推測，酸堿性________影響飲料的顏色（填“會”或“不會”）。
（2）小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”，依據的現象是_____。
（3）綜合實驗 1 猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關”，所依據的實驗是________（填實驗編號）。
實驗2進一步探究飲料顏色變化的原因。
編號 | 2-1 | 2-2 |
實驗 |
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現象 | 振蕩后呈藍綠色，靜置一段時間后無明顯變化 | 呈黃綠色 |
（4）由實驗 2-1 可以推斷，NaOH 在空氣中變質不會導致飲料靜置后變黃綠色，理由是_______。
（5）小組同學結合實驗 和實驗 2，推測化學魔術中紅色飲料發生顏色變化的過程與_______有關。
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【題目】小昆同學要配制80g溶質的質量分數為20%的氯化鈉溶液其配制過程如圖所示。請回答下列問題：
（1）小昆同學需要稱量氯化鈉的質量和水的體積分別為_____、_____（水的密度為1g/cm3），圖示實驗中玻璃棒的作用是_____。
（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____，這種錯誤操作會使配制的溶液溶質的質量分數_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組選用下列裝置制取并收集氣體。
（1）寫出儀器a的名稱：___________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并要求收集一瓶干燥的氧氣，則應選用的裝置組合為________（填裝置標號）。寫出該反應的化學方程式：_____________；若用E裝置收集氧氣，發現集氣瓶口冒出大氣泡后，接下來的操作是___________。
（3）氧氣收集滿后，可用于鐵絲燃燒實驗，實驗前，鐵絲下端要系一根火柴，從燃燒條件的角度說明火柴的作用：____________。
（4）已知氨氣密度比空氣小，若用F作為收集裝置，則氣體應從___________（填“b”或“c”）端通入。
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【題目】如圖，物質王國中的A～F及X七種物質玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化鐵、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質中的一種。
（1）搭橋：規則是A～F搭橋后相鄰的物質之間能發生化學反應（所涉及的反應均為常見化學反應）。已知E的俗名為熟石灰。
①E的化學式是____________。
②C與D反應的化學方程式為___________________。
③E與F反應的現象是______________。
（2）過橋：若A～F分別通過一步反應直接轉化為X，則X可成功過橋。物質X是_________。
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【題目】下列對應的化學方程式書寫正確的是
A.工業上用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵：3CO +Fe2O3＝3CO2+2Fe
B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵：2Fe +6HCl＝2FeCl3+3H2↑
C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水：NaOH +H2SO4＝Na2SO4+H2O
D.正常的雨水顯酸性：CO2+H2O＝H2CO3
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【題目】人們的日常生活離不開金屬。
（1）奧運場館“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與_______________直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。
（2）實驗室用圖示實驗模擬煉鐵反應的原理，回答下列問題。
a處可觀察到的現象是__________；b處點燃酒精燈的目的是______________。
（3）取某溶液少許放入試管中，向其中加入適量的鐵粉，充分反應后，向試管中繼續加入足量的另一種金屬，溶液中 FeSO4 的質量隨時間的變化如圖所示。試
①若 b 點表示的溶液中只含一種溶質，則 a 點表示的溶液中的溶質可能是_____（寫出 1 種情況即可），從 a 點到 b 點的過程中，反應的化學方程式是_____。
②若從 b 點到 c 點的過程中，溶液的質量不斷增加，則加入的另一種金屬是_____。
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據相關信息回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成，其中鋅屬于_____元素（填“常量”或“微量”）。
（2）葡萄糖酸鋅的化學式量是455，則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數字為_____。
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題，
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發生裝置是_____（填字母），寫出該反應的化學方程式_____；若用D裝置收集氧氣，當導管口氣泡_____冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____，如果用G裝置收集氣體，氣體應從_____（填“b”或“c”）端通入；用C裝置代替B裝置，收集所需的氣體量后，對C裝置進行的操作是_____。
（4）氮的氧化物（NO2）是大氣污染物之一，工業上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NO2還原成N2，某同學在實驗室中對NH3與NO2的反應進行了探究。
（資料：NO2有毒，常溫下為紅棕色，實驗中常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理；同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。）
現將收集到的NH3充入注射器X中，硬質玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2（兩端用夾子K1、K2夾好）。在一定溫度下按下圖裝置進行實驗。
（Ⅰ）打開K1，推動注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y中，Y管中的現象_____，反應方程式是_____。
（Ⅱ）將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復到室溫，Y中有少量水珠。
（Ⅲ）打開K2，觀察到的現象_____，原因是_____。
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