【題目】歸納、分類是化學學習常用的方法.下列歸納或分類正確的是
A.
元素的分類
B.
中和反應與復分解反應的關系
C.
物質溶解性的劃分
D.
物質的分類
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用圖裝置進行空氣中氧氣含量測定的實驗。
（1）證明空氣中氧氣含量約為1/5的實驗現象是______。
（2）實驗中觀察到燒杯中的水變為紅色，原因是______。
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【題目】已知A～G都是初中化學常見的物質，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉化關系如圖所示。回答下列問題：
（1）物質B在反應①中的作用是 __________ 。
（2）檢驗氣體D的方法是 _______________。
（3）若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，請寫出反應③的化學方程式 ____________。該反應屬于_______反應（寫基本反應類型）。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A. 圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B. 圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C. 圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水
D. 圖④是向一定質量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體
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【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究，請按要求答題。
（1）儀器m的名稱是______。
（2）在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳，發生反應的化學方程式為________，驗滿的方法是________。若把G與_______組合成發生裝置可控制反應的發生和停止，可通過_______（寫出操作方法）可使反應停止。
（3）往圖C中的試管通入CO2，當出現_______現象，表面石灰石的溶質剛好完全沉淀。
（4）向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟，但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應，也可能是_______。
（5）為了驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發生反應，把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，打開彈簧夾，看到_____現象，寫出產生此現象化學方程式_________、_________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了化學反應。
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【題目】氯氣是自來水廠凈化水常用的消毒劑。某化學小組提出利用如圖所示流程制取氯氣,請回答相關問題:
(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,請標出碳酸鈣中碳元素的化合價__________。
(2)操作Ⅱ的名稱是__________,該操作中用的主要儀器有酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、___________和玻璃棒。其中玻璃棒的作用是___________。
(3)試劑a的名稱是__________,請寫出它與Mg(OH)2的反應化學方程式_____________。
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【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質（泥沙等），必須進行分離和提純后才能使用。實驗室粗鹽提純的部分流程如圖，有關該流程說法錯誤的是（）
A.不溶性雜質主要是泥沙
B.過濾時要用玻璃棒引流
C.蒸發時，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干
D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
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【題目】地震救援人員給無法及時轉移的受災群眾發放凈水消毒片，用于解決臨時飲水問題，其中一種消毒劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，合格漂白粉含氯量為≥28.0%，衛生防疫人員需要隨機抽樣檢測漂白粉合格狀況，以確保凈水消毒片的質量品位。則：
（1）已知次氯酸鈣的化學式為Ca(ClO)2，則其中氯元素的化合價為____。
（2）若某品牌漂白粉100g經化驗其中含有次氯酸鈣60g，通過計算得出質量檢測的結論是否合格____？
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【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答問題：
（1）圖1 中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質，還能表示_______________。
（2）從微粒的角度說明圖2 反應的實質是__________________________。
（3）工業上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：
寫出該反應的化學方程式______________________________________，
該反應中含氫元素的化合物有_____種；
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