【題目】下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是
A．爆炸 B．汽油揮發(fā) C．空氣液化 D．食物腐爛
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al
3Cu+A12O3．反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是
①加入稀硫酸后，有氣泡生成
②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成
③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出．
A．只有④ B．②③ C．③④ D．①③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下信息對解答本題能提供幫助：無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍色．某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計了以下實驗，如圖所示．在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體．
①點燃集氣瓶甲中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁．
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍．
請回答：（1）蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中 ，說明氧氣具有 性．
（2）以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法正確的是
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2
D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】3月22日是“世界水日”，有關(guān)水的認識正確的是（ ）
A．生活中用活性炭降低水的硬度
B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液
C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒
D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年3月聯(lián)合國秘書長潘基文任命游戲“憤怒的小鳥”為綠色榮譽大使，以鼓勵年輕人應(yīng)對氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動。以下哪些行為是不提倡的（ ）
A．出行多選擇自行車和公交車
B．大量使用塑料袋方便購物
C．植樹造林，增加城市綠地面積
D．對垃圾分類，回收利用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：
（1）若水的密度為1.0g/mL，需要水的體積為 mL，選用量筒的規(guī)格為 mL（從“10”、“50”、“100”中選擇）；
（2）上圖中操作錯誤的步驟是 （填字母），若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為 g，E中玻璃棒的作用是 ；
（3）上圖中的錯誤操作糾正后，所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍然偏小，其原因可能有 ．
A、氯化鈉固體不純
B、稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時有少量灑出
D、裝瓶時，有少量溶液灑出．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；
（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】配平：
（1） C2H2+ O2
CO2+ H2O
（2） P+ O2
P2O5
（3） FeS2+ O2
Fe2O3+ SO2
（4） C2H5OH+ O2 CO2+ H2O．
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