【題目】天氣預(yù)報時，下列指標不會預(yù)報的是（ ）
A. PM2.5 B. 二氧化硫濃度
C. 氮氧化合物濃度 D. 二氧化碳濃度
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A. 氧氣用于急救病人 B. 氫氣作清潔燃料 C. 銅用于導(dǎo)線 D. 稀有氣體作保護氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一種神奇的蠟燭，任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。
【請教老師】老師告訴同學們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進行實驗】為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產(chǎn)生，反應(yīng)后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵，而是鎂 |
【反思交流】(1)實驗2中反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？___________________________；當吹滅蠟燭時，燭芯中的金屬燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：
(1)混合物中鐵的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理，如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：①給玻璃管加熱；②停止加熱；③通入一氧化碳氣體；④停止通入一氧化碳氣體。
正確的操作步驟是____________(填序號)；
(2)實驗過程中，玻璃管中固體由________色變成________色，玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是____________________________________，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；
(3)圖中有一處明顯錯誤，請說明改進方法______________________________。
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【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理，如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：①給玻璃管加熱；②停止加熱；③通入一氧化碳氣體；④停止通入一氧化碳氣體。
正確的操作步驟是____________(填序號)；
(2)實驗過程中，玻璃管中固體由________色變成________色，玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是____________________________________，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；
(3)圖中有一處明顯錯誤，請說明改進方法______________________________。
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