【題目】生活中處處充滿化學．下列說法正確的是
A．食用加碘鹽可以預防人體貧血
B．用細沙滅火降低了可燃物著火點
C．洗潔精清除油污利用了乳化作用
D．施用大量的化肥農藥以提高農作物的產量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A．甲的溶解度比乙大
B．20℃時50g水中最多能溶解30g甲
C．t℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數相等
D．將45℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫到t℃時，兩溶液均會析出晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】垃圾是放錯位置的資源。下圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理的部分工藝流程。
請回答下列問題:
（1）回收塑料可以減少“白色污染”。塑料屬于合成材料，下列物質屬于合成材料的是
A.棉花 B.羊毛 C.蠶絲 D.尼龍
（2）焚燒垃圾發電時產生的二氧化硫污染環境，可以用石灰乳吸收，請用化學方程式表示該原理(已知：二氧化硫與石灰乳反應生成CaSO3和水）。
（3）沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料。
①寫出甲烷燃燒的化學方程式。
②請完成下列實驗報告
操作 | 現象 | 結論 |
點燃甲烷氣體，把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內壁有白色物質出現 | 甲烷中含有 |
（4）回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學生的探究性實驗。
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬，加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應后過濾。
①若反應后溶液呈藍色，則向所得固體中滴加稀鹽酸_ (填“有”或“沒有”)氣泡產生。
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產生,則濾液中一定含有哪些溶質 (寫化學式)
（5）金屬鐵的回收利用，一定程度可減少“溫室氣體”的排放。
工業煉鐵時會產生大量的二氧化碳，對環境有一定的影響。如果煉出56t鐵，則理論上排放二氧化碳多少噸？（以赤鐵礦為例，其主要成分是氧化鐵）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應產生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學回收銅的實驗流程：
回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶質有 （填化學式）
（2）寫出下列反應的化學方程式：步驟Ⅲ ，步驟Ⅴ 。
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質量是：途徑甲 （選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是 （答一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是碳單質、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關系如右圖所示(實連線“—”表示物質間能反應， 虛連線“虛線”表示物質間不能反應)。請回答下列問題：
（1）C的化學式是 。
（2）A與B反應的化學方程式為 。
（3）E與F反應的化學方程式為 ，該反應與上圖關系中 （從①～④中選填序號）的反應都屬于復分解反應。
（3）在上圖中，三個虛線連接中存在轉化關系的有（填物質化學式）： → ，
→ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學向一定質量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳，測得反應過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關系如右圖所示。
（1）該同學能收集到的二氧化碳的質量多少？（寫出計算過程）
（2）該同學把制取氣體后的廢液過濾，向濾液中加入10.6%的Na2CO3溶液，測得加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀數據如下：
Na2CO3溶液質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀質量/g | 0 | 1 | n | 3 | 4 | 5 | m |
則m= 。加入10gNa2CO3溶液時發生反應的化學方程式是 。
請在右圖中畫出向廢液中加入Na2CO3溶液時加入的Na2CO3溶液與產生的沉淀的曲線。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與我們的日常生活密切相關．下列有關溶液的說法正確的是
A．溶液一定是無色透明的
B．面粉與水混合可形成溶液
C．稀溶液液可能是飽和溶液
D．溶液的上層濃度小，下層濃度大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質。處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水、不參與反應）：
已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）粉碎和翻炒的目的是 。
（2）單質X的化學式為 ，加入單質X反應后所得溶液質量 （填“大于”、“小于”或“等于”）反應前溶液的質量。
（3）固體D中有 和 （填化學式）。過量稀硫酸與固體D反應的化學方程式為 。
（4）操作Y的名稱為 ，此操作和蒸發操作都要用到的玻璃儀器是 。
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【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1） A實驗試管2中產生的氣體是_________，試管1和2產生氣體的體積比約為_________。
（2）C實驗中燒杯3的作用是__________________________________________；
（3）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是________。
①檢查裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管_______（填“a” 或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。
（5）F實驗中，氣球的變化情況是先_________，后___________。寫出導致氣球變化的的化學方程式_______________________________，_______________________________。
（6）上述實驗中操作錯誤的是_______________________（填字母）。
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