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在20℃時，將某硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分，第一次蒸發(fā)掉10g水，析出晶體2g；第二次蒸發(fā)掉10g水，分析出晶體3g；第三次再蒸發(fā)掉10g水，又會析出晶體

A.
等于3g
B.
大于3g
C.
小于或等于3g
D.
大于或等于3g

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、某老師在驗證復分解反應發(fā)生的條件時，將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀．請解釋這可能是什么原因？試寫出有關反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

硝酸鉀是農業(yè)上常用的一種化肥，能夠使農作物枝葉繁茂、增強抗倒伏、抗病蟲害的能力，硝酸鉀屬于化肥中的

復合肥

．硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復分解反應，其原因是

鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水

．
（1）為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質量多少的影響因素，某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結論．
實驗一：KNO₃在20℃水中達到飽和時溶解的質量

水的質量（g）	10	50	100
KNO₃的質量（g）	3.2	15.8	31.6

結論：當

溫度

相同時，水的質量越多，溶解KNO₃的質量越多．
實驗二：KNO₃在20g水中達到飽和時溶解的質量

溫度（℃）	20	40	60
KNO₃的質量（g）	6.3	12.8	22.0

結論：當水的質量相同時，

溫度越高，溶解KNO₃的質量越多

．
討論：如果是氣體物質，除上述因素外，影響其在水中溶解質量多少的因素還有

氣體的壓強（或氣體的性質）

（寫一種）．

（2）如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液．若將少量的下列物質分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是

（填字母）．
A．冰塊 B．濃硫酸 C．硝酸銨 D．氫氧化鈉E．氧化鈣
（3）請根據(jù)下列實驗回答問題：（已知水的密度為1g/cm³）

步驟	實驗操作	實驗結果
1	取100mL水，加入20g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃	全部溶解，得溶液①
2	再加11.6g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃	恰好飽和，得溶液②
3	再加20g硝酸鉀，攪拌，恢復至20℃	得溶液③
4	加熱	全部溶解，得溶液④
5	冷卻至20℃	析出晶體，得溶液⑤

①步驟1中所得溶液的質量為

120

g；
②上述溶液①～⑤中，一定不屬于飽和溶液的是

①

（填溶液的序號），溶質質量分數(shù)一定相等的是

②③⑤

（填溶液的序號）；
③步驟5中，析出晶體的質量為（選填下列編號）

Ⅰ

．
Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：
A．NO的部分性質（已知：空氣在20℃時的密度是1.293g/L）．

物理性質				化學性質
顏色	沸點	密度（20℃）[來	溶解性	化學性質
無色	-151.76℃	1.249 g/L	不易溶于水	2NO+O₂=2NO₂

B．NO的實驗室制法：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4H₂O
請根據(jù)上面信息回答下列問題：
（1）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，發(fā)生裝置選擇

，
收集裝置選擇

．
（2）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：

將瓶內裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放入水槽中，撤出玻璃片

．
（3）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是

任何事物都具有兩面性

．
（4）某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案甲：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案乙：2Cu+O₂═2CuO CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O
從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是

方案二

．從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是

產(chǎn)生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：
A．NO的部分性質（已知：空氣在20℃時的密度是1.293g/L）．
物理性質化學性質
顏色沸點密度（20℃）[來溶解性
無色 -151.76℃ 1.249 g/L 不易溶于水 2NO+O₂=2NO₂
B．NO的實驗室制法：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4H₂O
請根據(jù)上面信息回答下列問題：
（1）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，發(fā)生裝置選擇，
收集裝置選擇．
（2）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：．
（3）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是．
（4）某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案甲：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案乙：2Cu+O₂═2CuO　　CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O
從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是．從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是．

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科目：初中化學 來源：2012年廣東省揭陽市揭東縣地都四中中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

物理性質				化學性質
顏色	沸點	密度（20℃）[來	溶解性	化學性質
無色	-151.76℃	1.249 g/L	不易溶于水	2NO+O₂=2NO₂

B．NO的實驗室制法：3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4H₂O
請根據(jù)上面信息回答下列問題：
（1）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，發(fā)生裝置選擇______，
收集裝置選擇______．
（2）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：______．
（3）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是______．
（4）某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案甲：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案乙：2Cu+O₂═2CuO CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O
從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是______．從經(jīng)濟效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是______．

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小學

在20℃時，將某硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分，第一次蒸發(fā)掉10g水，析出晶體2g；第二次蒸發(fā)掉10g水，分析出晶體3g；第三次再蒸發(fā)掉10g水，又會析出晶體