【題目】化學符號“H2O”表示的意義錯誤的是
A．水這種物質
B．水由氫元素和氧元素組成
C．水分子中含有氫分子
D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關問題．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液（無明顯變化），再向其中滴加濃氨水（酚酞試液變紅）．
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是 ；產生這一現象的原因是 ．
（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要 ，理由是 ．
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【題目】人類的衣、食、住、行都離不開化學．樂樂與他的同學對收集到的以下七種物品進行探究．請回答：
（1）圖中與化學有關的物品是 ______ （填序號，下同）．
（2）圖中與人類住、行有關的物品是 ______ ．
（3）圖中可以食用的物品是 ______ ．
（4）從親身（或家庭）經歷舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用．
例一： ______ ；
例二： ______ ．
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【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C。將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中，D劇烈燃燒，發出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體E。
(1)寫出它們的名稱
A：____________B：___________ C：____________ D：_____________ E：______________
(2)寫出相關兩個化學反應的符號表達式，并指明其基本反應類型：
__________________________________________________________（_______________）
__________________________________________________________（_______________）
(3)D燃燒時，集氣瓶內留有少量水的作用是_______________________。
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【題目】古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a、b的名稱。a是_____________，b是_____________。
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
（3）裝置 A為氣體發生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫出有關反應的文字表達式_________________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。
（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達式為 ________________________________。若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是____________。
②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液，產生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。
③若用D裝置收集氧氣，如何驗滿_______________________________。
（5）某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二點）_____________________________；________________________。
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【題目】下列對水的認識正確的是（ ）
A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物
C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力，生活污水可任意排放
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【題目】下圖是實驗室常用的氣體制取裝置之一，下列有關敘述合理的是
A. 該裝置既可以用于制取氧氣，也可用于制備二氧化碳
B. 為了防止生成的氣體逸出，導管口一有氣泡產生即刻收集
C. 該裝置的優點是“能控制反應的發生和停止”
D. 當氣泡從瓶口逸出時，表明氣體已經收集滿
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