【題目】小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶內水的體積為100mL,實驗開始前量筒200mL,實驗結束后量筒中水的體積為100mL。
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(1)白磷燃燒的化學反應式為_________________。
(2)用力將預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒并產生大量白煙。整個實驗過程中,量筒內水面的變化情況是__________________。
(3)將步驟(2)后的集氣瓶內氣體換成等體積的混合氣體(該混合氣體中氧氣體積分數為1%,氮氣體積分數為99%),再次實驗,發現白磷不能被點燃。由此可知,在所有操作均規范的情況下,步驟(2)實驗所測得的空氣中氧氣的含量比理論值__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”),該實驗測得氧氣體積是_______mL。
(4)已知氧氣密度為1.4g/L,每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣,若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣,求完成此實驗至少需要白磷多少克。(要求寫出計算過程,結果保留兩位小數)
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【題目】下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置
(1)寫出帶標號的儀器名稱:① ,②
(2)實驗室用加熱KMnO4制取O2的方法,應選用 (填編號)裝置,其反應的文字表達式為 .試管口應放一團棉花,其目的是: ;停止加熱之前,應 ,目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)實驗室制取CO2應選用 (填編號)裝置,其反應的文字表達式為 在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進行的操作是
(4)D裝置也可以用來收集氣體.若用排空氣法收集O2,O2從 (填“a”或“b”)通入
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:M ;
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
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丁途徑得到氧氣是 (填物理或化學)變化.以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現化學實驗的綠色化學追求.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的原理是 (符號表達式),反應基本類型為 .可選用的發生裝置是 (填字母代號).
(4)制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣,其理由是
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并按要求填空.
(1)硫在氧氣中燃燒的文字表達式 ,該反應的基本反應類型是_____________
(2)木炭燃燒的文字表達式 ,檢驗反應生成的物質用___________(填試劑名稱),檢驗時觀察到的現象是__________.
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式____________,做實驗之前,集氣瓶中要預先放水,其目的是防止 ,如果實驗時沒觀察到現象,則原因是 。
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【題目】“低碳環保、節能減排,促進經濟社會可持續發展”已逐漸成為引領人們生活的重要理念。現有以下一些方案:①為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上 ②少用私家車、多乘公交車或騎自行車 ③節約用水 ④發展太陽能經濟 ⑤為了提高資源利用率,分類回收廢棄物。你認為可行的措施是
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
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【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
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A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
C.反應所需時間較長的是高錳酸鉀
D.用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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【題目】下列有關氧氣的敘述正確的是( )
A.氧氣能和很多物質反應,所以氧氣是一種很不穩定的氣體
B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.雙氧水中若不加二氧化錳就不產生氧氣
D.在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗
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【題目】下列滅火實例中,利用了“隔離可燃物”原理的是
A.住宅失火,消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
B.炒菜時,油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒,通常用濕抹布蓋滅
D.發生森林火災時,將火焰蔓延線路前的小片樹木砍倒
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