【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析：
分解反應：2KMnO4
K2MrO4+MnO2+ O2↑ 置換反應：2CuO+C
2Cu+CO2↑
復分解反應：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 化合反應：2H2+O2
2H2O
請從以下各項中選擇恰當的內容，用對應的序號填空：
①元素的種類；②原子的種類；③原子的個數；④分子的種類； ⑤物質的組成（或結構）；
⑥物質的總質量；⑦元素的化合價
在化學反應過程中，一定發(fā)生變化的是______；可能發(fā)生變化的是______。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年4月22日，湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行，引來無數游客，走近基地，芍藥花香撲面而來，用分子觀點解釋正確的是( )
A. 分子不斷運動 B. 分子很小
C. 不同分子，性質不同 D. 分子間有間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在 2017年梅州市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳
D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖）。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。
（2）同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是：_______________。
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________ ；
③同學們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關電解水實驗的說法正確的是
A．產生氫氣和氧氣的質量比是2 ：1
B．產生氧氣的體積是氫氣的兩倍
C．該實驗證明了分子在化學變化中可以分成原子
D．該實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑或方法正確的是( )
序號 | 混合物（括號內為雜質） | 除雜試劑或方法 |
A | Fe 粉（Cu） | CuSO4 溶液 |
B | NaCl (沙子) | 加水溶解，過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | Na2SO4 溶液（ Na2CO3） | 過量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點燃 |
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