【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度為_____________°C時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2) t2°C時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________。
(3) t2°C時，把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_________(寫出一種方法即可)。
(4)甲的溶液中混有乙，若提純甲物質(zhì)，方法為_______________。
(5)將t2°C時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是________。
【答案】t1 20% 加入乙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑 降溫結(jié)晶 丙＞乙＞甲
【解析】
（1）由圖可知，t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，說明t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）由圖可知，t2℃時，甲的溶解度為25g，故該溫度下，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
；
（3）t2℃時，把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法有：加入乙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；
（4）由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度的影響較大，乙的溶解度受溫度的影響較小，故甲的溶液中混有乙，若提純甲物質(zhì)，方法為：降溫結(jié)晶；
（5）由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，甲、乙還是飽和溶液，有晶體析出，丙變?yōu)椴伙柡腿芤�，降溫后，丙溶液的質(zhì)量不變，t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，故降溫后，甲析出的晶體大于乙析出的晶體質(zhì)量，故降溫后，甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量，故所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是丙＞乙＞甲。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀鹽酸的累計加入量 | 5.0g | 10.0g | 15.0g | 20.0g | 25.0g |
剩余固體的質(zhì)量 | 1.5g | m | 0.5g | 0.3g | 0.3g |
計算：
（1）m＝______g。
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？_____（寫出解題過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，同學(xué)們知道了硫酸可以和金屬發(fā)生反應(yīng)，為了探究濃硫酸是不是能和非金屬反應(yīng)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象，加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗證。
[查閱資料]
①碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；
②水能使無水硫酸銅變藍(lán)；
③二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。
二氧化硫和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
[實(shí)驗驗證]某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖實(shí)驗裝置進(jìn)行驗證。
溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液
①為了驗證反應(yīng)后的生成物，裝置的正確連接順序為：甲_____→_____→丙→_____（填序號）
②請完成表中的相關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象_____ | 證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁裝置A中溶液褪色，丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有_____，裝置C的作用_____ |
戊中白色固體變藍(lán) | 證明氣體中有水蒸氣 |
[獲得結(jié)論]碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
[知識拓展]化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應(yīng)，還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗室用圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是（ ）
A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3
B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO
C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑
D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下幾組實(shí)驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。
（第一組）選取5種溶液，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗。
實(shí)驗 |
| ||
現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管A和B中無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生 | （1）試管C中產(chǎn)生_____（填實(shí)驗現(xiàn)象）。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 | 試管D中_____有產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 |
解釋 | （2）試管C中減少的微粒是_____（填微粒符號） | （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ | |
（第二組）對試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗。
實(shí)驗 |
| |
現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 | 試管F中始終無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生 |
解釋 |
（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____ | |
（第三組）對試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗。
實(shí)驗 |
| |
現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管G中溶液變紅 | （6）向試管H中滴加_____（填“試劑X”的化學(xué)式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生 |
span>解釋 | （5）該實(shí)驗的目的是檢驗試管G的溶液中存在_____（填微粒符號） | 溶液中有SO42－存在 |
結(jié)論 | NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】野外探險，可以利用供氧劑過氧化鈉(Na2O2)與CO2反應(yīng)制取O2, 化學(xué)反應(yīng)方程式為:
。
(1) Na2O2中O元素的化合價是_______________。
(2)某興趣小組的同學(xué)查閱資料，了解到二氧化硫(SO2)性質(zhì)與CO2類似，可以與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),也可以與生石灰反應(yīng)生成亞硫酸鈣(CaSO3),還可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉(Na2SO3)。
（提出問題）二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)，是否與CO2的完全一致?
（查閱資料）
I.少量二氧化硫(SO2)通入澄清石灰水中，也可以看到溶液變?yōu)榛鞚�。寫出溶液變�(yōu)闇啙崴l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
Ⅱ.亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和鹽酸反 應(yīng)會放出二氧化硫(SO2);
Ⅲ.亞硫酸鋇(BaSO3)固體不溶于水，但可溶于鹽酸放出二氧化硫(SO2)。
（提出猜想）二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)，若過氧化鈉(Na2O2)完全反應(yīng)，生成的固體產(chǎn)物;
猜想一:可能只有Na2SO3;
猜想二:可能只有Na2SO4；
猜想三:可能___________________
（設(shè)計實(shí)驗）
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取少量固體產(chǎn)物于燒杯，加入蒸餾水，攪拌溶解。 | 固體完全溶解。 | 鈉鹽均可溶于水。 |
②取少量①中所得溶液于試管，加入鹽酸溶液。 | 有氣體放出。 | 說明猜想_________(填“一”或“二”或“三”)是錯誤的。 |
③另取少量①中所得溶液于試管，加入適量BaCl2溶液， 過濾。 | 有沉淀生成。 | 生成的沉淀可能是__________(填化學(xué)式)。 |
④�、壑械贸恋�，加入足量的_________溶液。 | 有氣體放出，沉淀部分溶解。 | 說明猜想三成立。 |
（實(shí)驗結(jié)論）
猜想三成立。請寫出④中放出氣體所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
（交流討論）實(shí)驗結(jié)束后，同學(xué)們一起討論， 二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉是什么原理?他們帶著這個問題去請教老師：老師告訴他們，二氧化硫(SO2)與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成硫酸鈉，是氧化還原反應(yīng)。在氧化還原反應(yīng)中，有元素化合價升高，必定有元素化合價降低。硫酸鈉的生成，有兩種可能:
a.生成的亞硫酸鈉(Na2SO3)被O2氧化所得，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。
b.過氧化鈉(Na2O2)直接將二氧化硫(SO2)氧化所得。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a____。
(2)若用來制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號)，在加入藥品前，應(yīng)首先___。
(3)若要制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，選用的收集裝置是_____(填字母編號)。
(4)若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱)，若選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從____(填“n”或“m”)端進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑，廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰（主要成分是Zn）生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下：
（1）酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。
（3）固體B的成分可能是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是在實(shí)驗室里制取氣體時常用的部分儀器。
（1）在實(shí)驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ；
②反應(yīng)的基本類型是_______。
③制取裝置中除選擇的a. b. d.f. h.1. n外。還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的________。
④有關(guān)該實(shí)驗說法正確的有________。
A 這瓶氧氣適合做木炭燃燒實(shí)驗
B 先把導(dǎo)管放在集氣瓶口外側(cè)，再加熱,等氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導(dǎo)管移到集氣瓶口
C 實(shí)驗前在集氣瓶里注滿水，玻璃片從上到下蓋住集氣瓶口,然后倒放在盛有水的水槽中
（2）選用適當(dāng)?shù)膬x器，也可以用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，
①要制取4.4克二氧化碳，需要10%的稀鹽酸_______g.
②實(shí)驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸，加入過量的______, 過濾可得到只含CaCl2的溶液.
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