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【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗，當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發現忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

（1）寫出該中和反應的化學方程式：。

（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分。

【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；

猜想三：。

【進行實驗】

實驗步驟	實驗操作	實驗現象	結論
①	取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩		猜想一不成立
②	取少量燒杯內的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液		猜想三成立

【答案】（1）NaOH + HCl═NaCl + H2O

（2）【猜想】可能是NaCl和HCl

【進行實驗】①溶液不變色 ②有氣泡產生

【解析】（1）氫氧化鈉溶液和鹽酸中和反應生成氯化鈉和水，化學方程式：NaOH + HCl═NaCl + H2O；（2）【猜想】鹽酸過量時，反應后的溶質是NaCl和HCl ；

【進行實驗】①氫氧化鈉溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，所以溶液不變色，說明沒有氫氧化鈉，猜想一不成立；②碳酸鈉溶液和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉、水，有氣泡產生；

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習化學常用的方法。

（1）物質的用途主要是由它們的性質決定的，請根據下列堿的用途所體現出物質的相關化學性質將它們分類，并參照實例完成空白處內容。（填一條即可）

①用氫氧化鋁作胃藥

②用石灰漿粉刷墻壁

③用熟石灰和純堿反應制火堿

④用熟石灰制波爾多液

⑤用堿溶液吸收硫酸廠產生的二氧化硫

⑥工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

（2）化學反應中有些反應沒有明顯現象，需要設計實驗證明化學反應是否發生。請從反應物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_________（填“B”或“C”）歸為一類，理由是__________________________________________________________________：。


A	B	C

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【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰

B．電解水時用帶火星的木條檢驗負極產生的氣體：帶火星的木條復燃

C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后，瓶口上方會出現白煙

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀

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【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是

A．用活性炭除去冰箱異味 B．用氮氣作食品包裝袋的填充氣

C．用碳素墨水寫文字檔案便于保存 D．氧氣供給呼吸

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【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”—“可燃冰”。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰在低溫和高壓條件下形成，1體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷氣體，具有能量高，燃燒值大等優點。可燃冰將成為未來新能源。目前，我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。

回答下列問題：

（1）可燃冰屬于。（填字母序號）

A．純凈物 B．混合物

（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為。

（3）甲烷中氫為＋1價，碳為價。

（4）從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是。（填字母序號）

A．氫氣 B．可燃冰 C．酒精 D．汽油

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【題目】下列說法正確的是

A．CO 可使澄清石灰水變渾濁 B．鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕

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