【題目】下列符號中“2”所表示的化學含義不正確的是（ �。�
A.2O：兩個氧原子
B.2CO：兩個一氧化碳分子
C.
：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
D.
：一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
(1)3個氯原子_________；
(2)2個氧分子_________；
(3)鎂離子_________；
(4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是_________；
(5)地殼中含量最高的金屬元素是_________；
(6)空氣中含量最高的物質是_________。
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【題目】根據下列要求寫出相應的文字表達式。
①一種物質燃燒時產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _____________
②加熱暗紫色固體產生氣體 ________________
③寫一個屬于氧化反應但不屬于化合反應的反應 _________________
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【題目】如圖碳及碳的化合物之間的知識脈絡圖，其中“
”代表“生成”。據圖回答下列問題。
（1）查資料可知，同種元素形成的不同單質互稱“同素異形體”。下列有關含碳的物質中，互為同素異形體的是_______；
A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO
（2）轉化④在實驗中常見的用途是_____________________；
（3）轉換⑥的化學方程式為______________________________
（4）關于下列說法錯誤的是__________
A.圖中與二氧化碳相互轉化的物質有3種 B.CO2和CO化學性質不同，原因是分子構成不同
C.金剛石和石墨的物理性質不同原因是碳原子結構不同
D.單質碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用來做燃料
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【題目】寫出下列化學反應的文字表達式和填寫相關內容：
（1）紅磷在空氣中燃燒：______________；化學反應的基本類型：______________.
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________；化學反應的基本類型：__________.
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【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：
（1） D所表示的粒子是______（填寫化學符號），氯原子的結構示意圖是______（填序號）。
（2）D、F形成化合物的化學式是_________。
（3）與元素的化學性質關系最密切的是______（填序號）。
①原子的核外電子數 ②元素的相對原子質量
③元素的原子序數 ④原子的最外層電子數
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【題目】實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：
（1）寫出標號儀器的名稱： ①_____，②_____。
（2）指出裝置圖中的一處錯誤是_____。
（3）該實驗中收集氣體的方法是_____，現測知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的可能原因是_____。
（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是_____。
（5）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是（要求填寫兩點）_____；_____。
（6）小航在做實驗時，發現剛用酒精燈加熱，就有氣泡放出，究其原因是_____。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）步驟②集氣瓶中的現象是_______________，其反應的文字表達式為________________。
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_______________，由此可得出氧氣約占空氣總體積的__________。
（3）如果小組同學操作不當，會使測量結果產生誤差，其中偏小的原因可能是__________、______________、_____________。
（4）若將紅磷換成硫粉，完成上述實驗，結果發現集氣瓶內并未吸入水，原因是________________。
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【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O2
2CO
B.用足量澄清石灰水檢驗二氧化碳：CO2 + Ca(OH)2 ═ CaCO3↓ + H2O
C.鋁在空氣中發生反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜：2Al + 3O2 = Al2O3
D.鐵與稀鹽酸反應：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
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