Question

某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量．
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣．
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體物質生成．
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
抽取適量氣體，注入______中	______	玻璃罩內含有二氧化碳

【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量．
方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量．
（1）實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查，小明設計了一種方法，請你幫助他完成：打開止水夾，把導管末端浸沒在水中，
______，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；
（2）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中，關閉止水夾，點燃紅磷；
（3）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125 ml．
方法2：用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量．

（1）抽取150 ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；
（2）實驗結束后，c處氣體的化學式為______，集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml，該方法所測得氧氣約占氣體總體積的______%．
【實驗反思】通過對比，該小組同學發(fā)現，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是______（填寫“方法1”或“方法2”），另一實驗方法中不合理的實驗操作是______（友情提示：請注明是哪種方法）．

Answer 1

【答案】分析：抓住氧氣、二氧化碳的有關化學性質：氧氣能支持燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，主要根據瓶內壓強的變化來判斷氣體的變化．
解答：解：【實驗一】由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在．故答案為：澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
【實驗二】方法1：從實驗得知，導管內水柱上升，說明集氣瓶內壓強減小，因此可采取降溫，故答案為：把集氣瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住集氣瓶）；
方法2：由于二氧化碳能夠被氫氧化鈉溶液所吸收，因此剩余氣體是氧氣，排除多少水說明就有多少氧氣，即氧氣是75毫升，占總體積的一半，故答案為：O₂；50
【實驗反思】方法2：由于二氧化碳能夠溶于水，因此方法1中用排水法收集到的主要是氧氣，故答案為：方法2，方法1，將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中，二氧化碳能夠溶于水．
點評：主要考查了氧氣、二氧化碳的有關化學性質，通過實驗培養(yǎng)學生的分析實驗的能力和對知識的應用能力．