【題目】綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措施不符合綠色化學(xué)理念的是（ ）
A. 積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)B. 增加燃煤火力發(fā)電廠
C. 降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中的比例D. 加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用
靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為防止鐵制品銹蝕，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.洗滌劑洗去表面油膜
B.制成不銹鋼
C.車、船表面噴漆
D.鐵制品表面鍍鋅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于探究水的組成實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A.水稍稍加熱，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣B.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的 2 倍
C.電解水時(shí)，水分子被破壞了D.水是由兩種不同的元素組成的，所以水是混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是
A.都含有氧分子
B.都是非金屬元素
C.都含有氧元素
D.都含有2個(gè)氧原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是
A.碳酸鈉—NaCO3
B.2H—2 個(gè)氫分子
C.3Mg2+—3個(gè)鎂離子
D.氧化鐵—Fe3O4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】燃料的不充分燃燒所引起的主要后果有（ ）
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)②能源的浪費(fèi)③環(huán)境污染④鍋爐爆炸
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種化合物，它們?cè)谒芤褐蟹磻?yīng)關(guān)系如下：
(1)操作①的名稱是_____________
(2)試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：A：_______B：________D：__________E：_______
(3)寫出A溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________寫出B溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)酷愛做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常課堂實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，會(huì)提出一些問題，甚至設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案在課下再次探究，以下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)片段是從他們的課后實(shí)驗(yàn)中節(jié)選的。
(1)為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列能達(dá)到目的是（____）
A. 在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中裝少量水的作用_________________________________；
(2)老師利用甲圖裝置進(jìn)行鹽酸與碳酸鈉粉末的反應(yīng)(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是________________________；實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖乙的裝置
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)小組必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是___________
A．錐形瓶質(zhì)量
B．氣球質(zhì)量
C．反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D．反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
②將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣密性良好，氣球鼓起，天平不平衡，向右傾斜。實(shí)驗(yàn)小組按規(guī)范操作反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到相同結(jié)果，他們最終討論得出天平向右傾斜的原因是_________________ 。
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