【題目】如圖1為溴原子(Br)的結構示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：
(1)圖1中第三層電子數與最外層電子數之差為______(注意：不能填代數式)；圖2中E粒子形成的單質的化學式是_______(填用元素符號表示的化學式)．
(2)D粒子與溴原子可以結合成化合物，該化合物的化學式為______(填用元素符號表示的化學式)．
(3)圖2的結構示意圖中，_______(填字母代號)表示的是非金屬元素的粒子．
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。下列說法正確的是 ( )
A. 澄清透明的山泉水是純凈物
B. 軟水中加入肥皂水后容易起浮渣
C. 合理使用農藥和化肥有利于水體的保護
D. 為節約用水，可以用工業廢水直接灌溉農田
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年的中秋節雖然已經過去，但全家團聚的溫馨時刻在我們的心中長存!
(1)中秋節的晚餐一定是一場視覺和味覺的雙重盛宴，除享受美食外，有些同學也喜歡喝一些汽水，喝了汽水之后會打嗝，是因為汽水進入體內溫度①_____，使其中溶解的②_____(填名稱)氣體溶解度③_____(選填“增大”或“減小”)．
(2)飯后，人們用洗滌劑洗刷碗筷，利用的是洗滌劑對油污的_____作用．
(3)每逢中秋節，人們都要吃月餅．細心的同學會發現，袋裝的月餅內部會有一小包黑色粉末，該粉末俗名為“雙吸劑”，失效后會部分變成紅褐色．
據此推測：“雙吸”指的是吸收①_____和水蒸氣，黑色粉末中可能含有的一種金屬單質是②_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖物質的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是
A. 將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液
B. t1℃時，甲溶液、乙溶液的溶質質量相等
C. t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時，能析出49g晶體
D. 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質質量分數不變
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．
(1)寫出儀器名稱：A_________、B__________．
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的________(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為_________________________．
(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發現小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現上述現象的原因可能是(寫一個)：____________．
(4)在實驗室中制取氧氣，若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整．__
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【題目】實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:①裝藥品 ②加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水槽中取出，正確的操作順序是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②④⑥⑤ C. ③①②④⑤⑥ D. ①③②④⑥⑤
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【題目】根據如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是
A. 50℃時，分別將等質量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質量前者比后者大
B. 60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分攪拌，降溫至10℃，剩余晶體的質量氯化鉀多
C. 70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質量之比為1:2
D. 80℃時，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分攪拌后，最終得到250g溶液
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【題目】某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗。試看圖回答問題：
資料卡片：①紅磷的著火點為260℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。
(1)裝置A可作為氧氣或二氧化碳的發生裝置是因為________且反應條件均不需要加熱；
(2)反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是____________；
(3)裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為6，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是____________；
(4)若裝置H中溶液為飽和狀態，反應一段時間后出現的現象是______________；
(5)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究：
【提出問題】裝置D中溶液的溶質是什么？
【猜想與假設】小濱認為溶質只有CaCl2；
小崔認為除CaCl2外，可能還含有___________；
【實驗與結論】小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發現溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。
【反思與評價】小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是_________，為驗證后一種物質是否存在，小崔同學可采用_________(填字母序號：A．碳酸鈉溶液 B．石蕊試液 C．鋅粒)來代替酚酞試液。
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【題目】(16分)根據如圖所示的實驗裝置圖回答：
(1)寫出編號的儀器名稱：① ____________；② ____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發生裝置是________(填序號)，該反應的化學方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后，應先_______________________ 再__________________ ，目的是______________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是________(填序號)，該反應的化學方程式為__________________，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是_________________。
(4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________；
(5)圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節約藥品優點外，還有操作上的優點是___________。
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式：NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發生裝置是_________(填序號)，收集裝置是 _______(填序號)。
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