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某興趣小組為了探究質量守恒定律,進行了如右圖所示的小實驗.在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min~2min.停止加熱后冷卻,觀察實驗現象并分析得出結論.
(1)冷卻后,他們觀察到的現象是:
左端(或被加熱端)銅絲表面變黑
左端(或被加熱端)銅絲表面變黑

玻璃棒右端(或未加熱端)上升
玻璃棒右端(或未加熱端)上升

(2)你對上述實驗現象的解釋是:
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量
銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量

(3)請寫出銅絲加熱時發生反應的化學方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
分析:用酒精燈給左邊一端銅絲加熱,銅會與空氣中氧氣發生反應,并根據反應物與生成物的比較得出實驗現象,由于銅與氧氣發生反應生成了氧化銅,所以左端質量大了,并據反應原理書寫方程式.
解答:解:(1)銅是紅色固體,加熱后與氧氣反應生成了氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以現象為紅色固體變為黑色;銅絲原來的質量只是銅的質量,加熱后變成了氧化銅,故左端的質量增加了,向左傾斜;
(2)銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量;
(3)反應物為銅和氧氣,生成物為氧化銅,反應條件是加熱,用觀察法配平即可,方程式是2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
故答案為:
(1)①左端(或被加熱端)銅絲表面變黑;②玻璃棒右端(或未加熱端)上升;
(2)銅絲在加熱與空氣中的氧氣化合,生成了黑色的氧化銅,因此銅絲變黑且質量大于原來銅絲的質量;
(3)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
點評:本題考查了學生對質量守恒定律的認識和針對具體化學反應的認識,物質的顏色進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:

試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C
CO2
CO2
D
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)寫出③反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過
過濾
過濾
(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數.
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來.
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中B液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數
【實驗分析】
(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應完
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應完

(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中,使測得的二氧化碳的體積偏大.
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中,使測得的二氧化碳的體積偏大.

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
C、D管之間能產生穩定的液面差
C、D管之間能產生穩定的液面差
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
重新實驗,因為中途加酸,裝置中的氣體會逸出.
重新實驗,因為中途加酸,裝置中的氣體會逸出.

(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是
偏小
偏小
(填偏大或偏小).
(6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
                實驗次數
項目
第一次 第二次 第三次
所取礦石A的質量/g  12  12  15
所加稀鹽酸的質量/g  120  150 100
剩余物質的質量  127.6  157.6  110.6
請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:
①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比
3:25
3:25
時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應.
②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?
③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:

試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C______D______
(2)寫出③反應的化學方程式______
(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過______(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數.
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來.
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中B液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數
【實驗分析】
(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?______
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是______(填偏大或偏小).
(6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
        實驗次數
項目
第一次第二次第三次
所取礦石A的質量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質量/g 120 150100
剩余物質的質量 127.6 157.6 110.6
請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:
①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比______時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應.
②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?
③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

I:  牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

  試回答:

(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C_____D_____­

(2)寫出③反應的化學方程式_______________________

 (3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過              (填操作)將其從反應后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、         

   II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:

    【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數。

    【實驗步驟】

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來。

③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中

B

 
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣   

體密度為ρg/L);

⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數

【實驗分析】

(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:                   

                                         

(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?                                                   

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,                                        ,則氣密性良好;

(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由                                        

(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是                          (填偏大或偏小)              

    (6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:

                實驗次數

項目

第一次

第二次

第三次

所取礦石A的質量/g

 12

 12

 15

所加稀鹽酸的質量/g

 120

 150

100

剩余物質的質量

 127.6

 157.6

 110.6

        請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:

       ①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比          時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應。

       ②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?(2分)

        ③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?(2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

I:  牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

  試回答:

(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C_____D_____­

(2)寫出③反應的化學方程式_______________________

 (3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過              (填操作)將其從反應后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、         

   II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:

    【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數。

    【實驗步驟】

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來。

③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中

B

 
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣    體密度為ρg/L);

⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數

   

【實驗分析】

(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:                   

                                         

(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?                                                   

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,                                        ,則氣密性良好;

(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由                                        

(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是                          (填偏大或偏小)              

    (6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:

                實驗次數

項目

第一次

第二次

第三次

所取礦石A的質量/g

 12

 12

 15

所加稀鹽酸的質量/g

 120

 150

100

剩余物質的質量

 127.6

 157.6

 110.6

        請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:

       ①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比          時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應。

       ②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?(2分)

       ③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?(2分)

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省揚州中學樹人學校九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:

試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C______D______
(2)寫出③反應的化學方程式______
(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過______(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數.
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來.
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中B液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數
【實驗分析】
(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?______
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是______(填偏大或偏小).
(6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
                實驗次數
項目
第一次第二次第三次
所取礦石A的質量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質量/g 120 150100
剩余物質的質量 127.6 157.6 110.6
請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:
①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比______時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應.
②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?
③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

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