Question

我市某校研究性學習小組在老師指導下，對呼出的氣體中是否有二氧化碳進行探究．現請你一同參與：
【提出猜想】：呼出的氣體中有二氧化碳
【設計方案并進行實驗】
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發現明顯現象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是：（1）

澄清石灰水變渾濁

；
【解釋與結論】
根據他們的方案和實驗，小雪方案中反應的文字表達式為：（2）

二氧化碳+水→碳酸

；小寧的結論為：（3）

呼出的氣體中含有二氧化碳

．
【評價與反思】
小雪的方案若繼續實驗，也能得到小寧同樣的結論．（試劑與小寧不同）

實驗操作	實驗現象	實驗結論
向溶液中滴加紫色石蕊試液	紫色的石蕊試液變紅色	/

Answer 1

分析：【設計方案并進行實驗】（1）根據二氧化碳與氫氧化鈣的反應分析實驗的現象；
【解釋與結論】（2）根據二氧化碳與水的反應，寫出反應的文字表達式；
（3）根據二氧化碳的鑒定方法分析；
【評價與反思】
根據碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅設計實驗．

解答：解：【設計方案并進行實驗】（1）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水．所以，向澄清的石灰水中吹氣．產生的現象是：澄清石灰水變渾濁；
【解釋與結論】（2）二氧化碳與水反應生成了碳酸，反應的文字表達式是：二氧化碳+水→碳酸；
（3）由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．所以，小寧的結論為：呼出的氣體中含有二氧化碳．
【評價與反思】
由于碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅．設計實驗如下：

實驗方案	實驗現象	實驗結論
向溶液中滴加紫色石蕊試液．	紫色石蕊試液變紅．

故答為：【設計方案并進行實驗】（1）澄清石灰水變渾濁；
【解釋與結論】（2）二氧化碳+水→碳酸；（3）呼出的氣體中含有二氧化碳；
【評價與反思】見上表．

點評：本題考查科學探究中的部分實驗現象和實驗設計，同時要求學生會對比分析出如何改進實驗才能使實驗現象更明顯．