【題目】鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。
（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質量為 。
（2）氧化鈣可做某些食品的干燥劑，用化學方程式表示其原理： 。
（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰，常用于制備補碘劑Ca(IO3)2，其中碘元素的化合價為： 。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是_________，其反應的化學方程式為_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的收集裝置是C或_________。將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條_________，證明氧氣已收集滿。
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【題目】【2015年廣東省】關于電解水實驗的說法中正確的是（ ）
A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產生氧氣
C．水中氫氧元素的質量比為2 ：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構成的
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【題目】【2016年福建省福州市】以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是（ ）
A．測定兩金屬的密度 B．銅片放入硝酸銀溶液中
C．將兩種金屬相互刻畫 D．銅片、銀片分別放入稀硫酸中
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【題目】【2016年福建省福州市】下列與金屬相關的說法正確的是（ ）
A．生鐵和鋼性能完全相同 B．煉鐵過程只發生物理變化
C．常溫下所以金屬均為固態 D．鐵在潮濕的空氣中易生銹
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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如右下圖的轉化關系，請回答：
⑴若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為 。
⑵若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式______________。
⑶若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰國時期就開始生產和使用的一種金屬，工業上冶煉該金屬的化學方程式為____________________________________。
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【題目】培養學生的科學探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗，請根據圖示回答以下問題。
⑴實驗A的實驗目的是什么？右邊試管收集的氣體如何驗證？
⑵寫出實驗B中發生反應的化學方程式。
⑶由實驗C得出的結論是什么？
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【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應的任務：
（1）在水電解器中注入蒸餾水（并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性）；
（2）用電子秤稱量（1）中準備好的水電解器和水的總質量為510g；
（3）接通直流電源進行電解，則玻璃管a應連接電源的 極（選填“正”或“負”），同時可觀察到長頸漏斗中液面會 (填”上升、下降、不變”)，一段時間后停止通電，檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質量為509.64g（忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質量的影響）；
（4）根據質量守恒定律計算電解水的質量為 g；（精確到0.01g）
（5）請根據化學方程式計算得到氧氣的質量。（精確到0.01g）
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【題目】請根據下圖實驗內容回答下列問題。
A B C D
（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是_____（填一條即可），該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是___________________。
（2）B實驗正極產生的氣體與負極產生的氣體的體積比約為_____________。
（3）C實驗觀察到的現象是___________________________________________________。
（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因為___。水中的白磷不燃燒，是因為____________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是____________。通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③_______________________。
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