【題目】不會造成空氣污染的物質是
A．PM2.5 B．一氧化碳 C．氮氣 D．二氧化硫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列燃燒現象的描述中，正確的是
A．蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
C．紅磷點燃后伸入氧氣中產生大量白霧
D．硫粉在氧氣中燃燒產生明亮藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(13分)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．
（1）碳酸氫鈉是發酵粉的成分之一，其俗稱是 ．
（2）氯化鈉是重要的調味品，通過以下化學反應均能生成NaCl．
反應一：鈉在氯氣中燃燒．反應的化學方程式為 ．
反應二：NaOH溶液與稀鹽酸反應．關于該反應，下列說法正確的是
A．該反應是中和反應
B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發生了反應
C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應
D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發生了反應
E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發生了反應
反應三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應的化學方程式為： ．
充分反應后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
①為確定反應后溶液中的溶質，同學們進行了如下實驗：
步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸：
甲同學選用了酸堿指示劑中的 試液；
乙同學選用了鎂粉，通過實驗觀察到 ，確定溶液中一定沒有鹽酸．
步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3
②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學設計了如下實驗方案：
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ba(OH)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | 不可行，理由是： |
二 | 適量的 | 可行 |
（3）(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發生后，
幾百名潛水員攜帶水下供氧設備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應，直至固體完全消失，不再有氣泡產生．
請計算：①反應生成的氧氣質量；②反應后所得溶液中溶質的質量分數．(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
B. 催化劑只能加快反應速率
C. 催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率
D. 如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。（14分）
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 。
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 ，
反應的化學方程式是 。
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應該選擇的發生裝置是 （選填裝置序號）。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從 （填“b”或“c”，下同）端通入；若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從 （填左或右）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）A—F表示初中化學常見的物質，A和B、B和C都能發生反應，且都只能生成兩種產物，它們之間的轉化關系如圖所示。若B是目前世界上年產量最高的金屬，D是一種紅的單質，F是一種氣體。
（1）寫出D物質的一種用途 。
（2）反應①的基本反應類型為 。
（3）反應②的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。
（1）寫出F的化學式 ，
E物質的一種用途 ，
C物質的一條化學性質 ；
（2）A→B發生的反應的化學方程式 ；
（3）A和E發生的反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）
和
組成元素相同，但化學性質有顯著差異。
（1）燃燒反應的化學方程式為 。
（2）利用下圖裝置，驗證的性質。
①甲中的現象是 。
②乙中發生反應的化學方程式為 。
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現象證明二氧化碳具有 的性質。
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