【題目】某元素是人體中常見的元素，該元素在人體內99%存在于骨骼和牙齒中，其原子結構示意圖為
，該元素的原子序數為________，原子核外有________個電子層；該元素屬于__________(填“金屬”和“非金屬”)元素，該元素原子失去最外層電子所形成的離子為________(用離子符號表示)。
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【題目】為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量，取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實驗：
（1）寫出上述反應的化學方程式_____；
（2）請列出能與氯化鈣反應的物質的質量(x)的比例式_____；
（3）該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____；
（4）過濾后，最終濾液中溶質的質量分數為_____；
（5）若按上述過程用此化肥樣品100t，可以生產出純凈的氯化鉀_____t。
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【題目】小麗同學按教材中的裝置如圖甲，測定空氣中氧氣含量的實驗，她進行了多次實驗，發現每次測得的氧氣體積分數總是遠遠小于21%，認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性。
②在量筒內加入100 mL水。
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為250 mL。
④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發熱，點燃紅磷后，斷開電源。
⑤燃燒結束充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降，記錄量筒內水的體積為50mL。
請回答下列問題：
（1）步驟④集氣瓶中的現象是_____。
（2）與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是___。
（3）根據步驟⑤中的數據可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的_____。
（4）該實驗可推論出氮氣_____（填“易”或“難”）溶于水
（5）若將紅磷換成鐵絲，該實驗能不能獲得成功？_____成功，原因是_____。
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【題目】分析圖示的四個實驗，根據現象得出的結論，正確的是（ ）
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A、可燃物燃燒需要溫度達到著火點 | B、CO2與H2O反應生成H2CO3 | C、CH4燃燒生成CO2和H2O | D、鐵釘生銹只需與H2O接觸 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，反應過程中產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A. A點溶液中的溶質有2種B. E點溶液中的溶質有3種
C. AB段有沉淀生成D. F點溶液的pH>7
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【題目】已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種．下圖表示：向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中，加入乙溶液時，溶液pH的變化曲線．請分析曲線回答問題：
(1)甲是_____溶液；滴有少量紫色石蕊試劑甲溶液呈_____色．
(2)當加入乙溶液的體積為_____mL時，甲、乙溶液恰好完全反應．
(3)當溶液的pH＝1.4時，溶液中的溶質是(指示劑除外)_____．
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【題目】思維導圖是激發大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學常見的物質，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可以生成另一種物質。分析推理，回答問題：
（1）物質C的化學式：_____；D→E反應的實質為_____。
（2）反應①的化學方程式：_____。
（3）反應②的化學方程式：_____。
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【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質發生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①利用了物質的____________性質（填“物理”或“化學”）。
（2）寫出步驟②中發生反應的化學方程式__________________________。
（3）步驟④中，反應前后化合價發生改變的元素是___________。
（4）步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。
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【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO（NH2）2]，以下是簡易生產流程的一部分。
（1）工業合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）寫出合成塔①中合成氨的化學方程式，_____該反應的反應類型是_____。
（3）寫出合成塔②中合成尿素的化學方程式_____。
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