【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質不與CO反應），得剩余固體，并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產生30g白色沉淀．則下列說法不正確的是
A. 通入CO質量大于8.4g
B. 反應后剩余固體質量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質量分數為80%
D. 樣品中氧元素質量分數不一定為24%
【答案】C
【解析】
解：由Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，可得：Fe2O3---3CO---2Fe----3CaCO3
160 84 112 300
16g 8.4g 11.2g 30g
A、理論上需要通入一氧化碳的質量為8.4g，但是在反應前后都需要通入一氧化碳，所以實際通入的CO質量大于8.4g，故A錯誤；
B、還原后鐵的質量為11.2g，固體質量包括雜質質量，大于11.2g，故B錯誤；
C、樣品中氧化鐵的質量分數為：
×100%=80%，故C正確；
D、雜質中是否含有氧元素，不能確定，所以樣品中氧元素質量分數可能為：
×100%=24%，故D錯誤。
故選：C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納與演繹是重要的科學方法，也用于化學學習。請根據下列裝置，回答問題：
（1）我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點_________(填序號)。
a．需要加熱 b．需用催化劑 c．沒有氣體參加反應 d．生成的氣體只有一種
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發生裝置是______，反應方程式___________；
（3）裝置B中反應的方程式為______；要隨時使反應停止或發生可選擇的發生裝置有______；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_________
（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩的氣流，可選擇的發生裝置有________，方程式是________，若用F裝置收集O2，則驗滿方法是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳在一定條件下可轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。下列有關敘述中正確的是
A. 乙烯的化學式為C2H4 B. 該反應屬于置換反應
C. 反應前后原子種類和數目均不變 D. 參加反應兩種分子的個數比為4：1
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【題目】
、
兩圓分別表示化合反應和氧化反應，下列反應的文字表達式中，屬于反應
的是（ ）
A. 鎂+氧氣
氧化鎂
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
D. 水
氫氣+氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖回答問題：
（1）儀器名稱：①_________，②__________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應先____（選填“a從水中取出導氣管”或“b熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為_________，為方便控制反應的發生和停止，應選擇的發生裝置是__________（選填序號）。
（4）實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸，該反應的化學方程式為______。為了控制反應的速度和制得較為純凈的氫氣，應選擇的發生和收集裝置的組合是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳時可能用到的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：②______．
（2）實驗室想要制取并收集二氧化碳，選擇的裝置有________．
（3）組裝好裝置，在制取氣體前應進行的操作是_____．
（4）實驗室制取二氧化碳時，發生反應的化學方程式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖，請回答下列問題：
（1）下列關于水的敘述中，正確的是__________
A. 過濾后的湖水不是純凈物 B. 水體有自凈能力，不會被污染
C. 工業廢水經處理達標后才能排放 D. 明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水
（2）根據上圖信息，生產自來水時使用的凈水方法有_________（填字母序號）。
A. 沉降 B. 過濾 C. 投藥消毒 D. 蒸餾 E. 吸附
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用正確的化學用語填空：
（1）5個鐵原子_________；
（2）2個鈉離子___________；
（3）水銀______________；
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價___________。
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