下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是
| A．觀察氣體顏色 | B．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中 |
| C．將集氣瓶倒扣在水中 | D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 |
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
（1）2個磷原子
（2）地殼中含量最多的元素
（3）5個一氧化碳分子
（4）空氣中含量最多的氣體
（5）最清潔的氣體燃料
（6）硫在氧氣中燃燒的產物
（7）胃酸的主要成分
（8）大理石的主要成分
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學的同學經常聞到空氣有異味，且空氣能見度差．學習化學后，同學們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標造成的，于是在老師的指導下做了探究實驗，請你填寫下列空白，
【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標呢？
【查閱資料】I．我國關于SO2在風景區、居民區、工廠區的空氣質量最高標準分別見下表：
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應）．
【設計實驗1】第一組同學取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下表所示：
所降雨水 （填“是”或“不是”）酸雨。在測定時間內酸雨pH減小的原因可能是__
【設計實驗2】第二小組同學設計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品，采樣的具體操作是：
（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩，仿照CO2與NaOH溶液的反應，寫出SO2與NaOH溶液反應的化學方程式：
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應的化學方程式為： ____
（4）經過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質量為1.165mg．
計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質量為 mg．由質量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質量為 mg．
由空氣質量標準可得出結論：該廠排放的SO2嚴重超標．。
【發現新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認為第二組同學的SO2的含量偏大，其依據是 ；你提出的實驗改進方案是
【反思與應用】為盡快改善該地區的空氣質量，請你提出一條合理化建議：
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（10分）下列實驗操作流程圖中的A、B、C分別是Al、Fe、Cu中的一種，請回答以下問題：
（1）A是 ，B是 （填化學式）。
（2）A、B、C三種金屬的活動性順序是 > > 。
（3）寫出步驟①所涉及的一個化學方程式 。
（4）操作a的名稱是 。
（5）步驟②所發生化學反應的基本類型是 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
生活中的下列現象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的( )
| 序號 | 現象 | 解釋 |
| A | 一壺水燒開后，壺蓋被頂開 | 水分子變大了 |
| B | 墻內開花墻外香 | 分子在不停的運動 |
| C | 蔗糖溶解在水里 | 蔗糖分于比水分子小。 |
| D | 打氣筒給氣球充氣 | 氣體分子間隔變大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列有關分子原子和離子的說法正確的是
| A．由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子 |
| B．原子轉變成離子過程中質子數發生改變 |
| C．物質的熱脹冷縮現象主要是因為物質中的粒子大小隨溫度的改變而改變 |
| D．分子可分，原子不可分 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣的說法錯誤的是（ ）
| A．帶火星的木條可以檢驗氧氣 |
| B．氧氣的化學性質比氮氣活潑 |
| C．魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水 |
| D．在常溫下，氧氣也能與有些物質發生反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列對實驗現象的描述正確的是
| A．鐵絲在空氣中點燃，火星四射 |
| B．將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液，產生白色沉淀 |
| C．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅 |
| D．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰 |
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