【題目】下列關于二氧化碳的說法正確的是
A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養料
B．實驗室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧
D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發酸雨
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗對應的圖象正確的是（ ）
A．將等質量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應
B．向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自熱產品已經廣泛應用于生活中．化學興趣小組對某品牌的“暖寶寶”如圖1進行了初步驗證性探究．
【實驗一】食鹽作用的探究
【實驗探究1】興趣小組的同學進行了如下實驗：
按圖2所示裝配成A、B、C、D四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結果如表（表中所列數據為導管中水面上升的高度/cm）所示．
時間/小時 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A瓶（盛干燥鐵絲） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲） | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
C瓶（盛沾了清水的鐵絲） | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
【反思評價1】
（1）上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為（填字母） ．
（2）你認為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是 ．
【實驗二】成分定性的探究
【實驗探究2】
（1）“暖寶寶”中是否含有鐵粉？興趣小組的同學認為可以用 來檢驗．
（2）如圖3是興趣小組驗證黑色粉末中含有活性炭粉的實驗裝置圖．（燃燒匙內盛有“暖寶寶”袋內黑色粉末，燃燒匙上方罩一個內壁涂有石灰水的燒杯）
【反思評價2】驗證黑色粉末中是否含有活性炭的方案 （填“可行”或“不可行”）．理由是
【實驗三】成分定量的探究
暖寶寶的好壞，不是原料越重越好，也不是溫度越高越好，其發熱溫度的高低，持續時間的長短，都與發熱原料中的鐵粉的含量密不可分，那么如何測定發熱原料中鐵粉的含量呢？
【實驗探究三】取5.7g樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量10.0g）中，在化學反應過程中對燒杯進行了五次稱量，數據記錄如下：
反應時間 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
燒杯和藥品質量（g） | 25.7 | 25.6 | 25.5 | 25.5 | m |
【結果分析】
（1）表格中m的值為 g．
（2）暖寶寶樣品中鐵的質量分數 ．（保留到0.01）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關．
（1）生活中的下列物質屬于混合物的是 （填序號）；屬于化合物的是 （填序號）．
（2）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣循環的無毒氣體二氧化碳（CO2）和氮氣（N2）．
①下列敘述不正確的是 （填序號）
A．該過程中原子都沒有發生變化
B．該過程中所有元素的化合價都發生了變化
C．該過程既不屬于化合反應，也不屬于分解反應
②可減少汽車尾氣污染的措施為 （填序號）
A．使用清潔燃料 B． 推廣使用電動汽車 C．低碳出行
（3）2013年諾貝爾化學獎授予了把計算機模型應用于化學研究的三位科學家．針對他們的研究，下列項目屬于化學研究對象的是 （填序號）．
A．計算機的操作過程
B．揭示了植物綠葉中發生的光合作用過程
C．電子完成從一個原子核外向另一個原子核外的遷移．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置圖．
請回答：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填“A”或“B”），反應的化學方程式是 ．若要制取氫氣，在B裝置裝了鋅粒，在長頸漏斗中應添加 溶液，該反應的化學方程式是 ；
（2）用E裝置收集氣體，則氣體的密度要比空氣的密度 ．
（3）若用D裝置收集氧氣，如何知道氣體已經收集滿？ ．
（4）通過上述選用發生裝置的對比，你認為確定氣體發生裝置應考慮的因素是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬圖，“
”和“
”分別代表不同種類的原子，請仔細觀察圖示回答問題：
（1）圖中物質屬于單質的有 種．
（2）該化學反府的基本反應類型為 反應．
（3）根據如圖所示，以具體物質為例，寫出符合該反應的化學方程式 ．
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