【題目】下列實驗方案科學合理的是（ ）
A. 用降溫結晶法使NaC1從海水中析出
B. 用點燃的方法鑒別棉線、毛線和滌綸
C. 用過濾、吸附的方法將硬水軟化
D. 用點燃的方法除去CO2中少量的CO
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【題目】鋅元素能促進身體和大腦發育，缺鋅會引起食欲不振、發育不良。如圖是鋅元素在元素周期表中的相關信息和鋅元素的原子結構示意圖，下列關于鋅元素的說法錯誤的是（ ）
A. 鋅屬于人體必需的微量元素
B. 鋅原子的相對原子質量為65.38g
C. 鋅在反應中易失去電子
D. 鋅元素位于元素周期表的第四周期
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【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成，同學們為了確定該白色固體的成分，進行了如下實驗探究。
（資料卡片）BaCl2溶液顯中性
I．初步探究：
同學們設計的實驗過程及現象如圖所示。
（初步結論）
（1）原白色固體中一定有的物質是_____一定沒有的物質是_____。
（2）M溶液中一定有的溶質是_____。
（交流討論）
同學們認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能由此推導出原固體物質中是否存在氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續探究。
Ⅱ．繼續探究：
（提出問題）無色溶液M中存在氫氧化鈉嗎？
（猜想與假設）
猜想一：存在氫氧化鈉
猜想二：不存在氫氧化鈉
（探究與結論）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A．取無色溶液M于試管，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 | _____ | 反應的化學方程式為_____；證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡。 |
B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_____。 | _____ | 猜想一正確 |
同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了實驗活動。
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【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分。根據該反應的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說法正確的是
A. 四種物質均屬于化合物
B. 物質丙由原子構成
C. 參加反應的甲和乙的分子個數比為1:2
D. 生成丙和丁兩種物質的質量比為11：7
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【題目】過碳酸鈉（化學式為2Na2CO33H2O2）俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。
（1）過碳酸鈉的用途不合理的是 。
A．魚池供氧劑 B．消毒劑 C．干燥劑 D．漂白劑
（2）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中 有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）
（3）利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液
實驗操作 | 預期現象和必要結論 |
步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。 |
|
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入 ，振蕩后靜置。 | |
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中， 。 | ，說明樣品中有MgSO4。 ，說明樣品中沒有MgSO4。 |
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。請根據圖示回答下列問題：
（1）30℃時，等質量甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到10℃時，析出晶體較多的是_____溶液。
（2）20℃時，欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，采用的方法是_____（要求寫兩種）。
（3）30℃時，將40g 甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為_____。
（4）10℃時，將甲、乙兩種飽和溶液都升溫至30℃，所得溶液的溶質的質量分數大小關系是_____。
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【題目】燃氣熱水器是以燃氣為燃料，通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃氣用具。某品牌的一款燃氣熱水器如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中所示材料中，含有的金屬元素有_____（填元素符號，一種即可），燃氣熱水器選用不銹鋼而不選用純鐵作外殼的主要原因是_____。
（2）燃氣熱水器通常以天然氣為燃料，請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式_____。其主要原理是將_____能轉化為_____能
（3）燃氣熱水器常見的家用熱水器有電熱水器、燃氣熱水器和太陽能熱水器，從節約能源和環保的角度看，提倡使用_____熱水器。
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【題目】利用制磷肥的副產物氟硅酸鈉（Na2SiF6）生產冰晶石（Na3AlF6）的工藝流程 如圖1，
（1）分解過程發生的反應為：Na2SiF6+4NH3H2O=2NaF+4NH4F+X↓+2H2O。工業上把濾 渣X叫白炭黑，可用于紡織、造紙、食品添加劑領域，其化學式為_____。
（2）分解時白炭黑產率和冰晶石純度與 pH 的關系如圖 2， 分解時需要控制溶液的 pH=_____最為合適； 能提高其分解速率的措施有_________。（填字母）
A 快速攪拌 B 加熱混合液至 100℃ C 增大氨水濃度
（3）寫出水浴加熱過程中生成冰晶石的化學方程式為_____。
（4）流程中可循環利用的物質是_____。
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【題目】酸、堿、鹽在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）下列關于酸、堿、鹽的說法不正確的是（_______）
A 酸、堿、鹽中一定含有非金屬元素 B 酸、堿、鹽的水溶液均導電
C 大多數的酸和堿都有腐蝕性 D 所有酸、堿、鹽之間都能發生復分解反應
（2）實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸，用量筒量取水時仰視讀數（其他操作正確），則所配稀鹽酸的濃度___________（填“偏大”“偏小”“不變”），實驗小組用傳感器探究稀鹽酸和NaOH溶液反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。
當反應在30 s時，溶液中溶質為_____________，通過對溫度和pH的圖像判斷，完全反應的時間在____________之間。
（3）NaOH是化學實驗常用的試劑。
①向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，發現有氣泡產生，請用化學方程式解釋原因。______________________________
②怎么檢驗長期敞口放置的NaOH溶液中是否還含有NaOH（寫出實驗方法、現象、結論）______________________
（4）現有部分變質的氫氧化鈉樣品20g 與146g溶質質量分數為10%的鹽酸恰好完全反應生成CO2 4.4g，求樣品中NaOH的質量分數。____________________
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