【題目】如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（ ）
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個原子的原子核外有28個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
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【題目】請簡要說明下列化學實驗操作的目的．
加熱試管里的藥品時,先均勻加熱試管,然后再把火焰對轉(zhuǎn)藥品處加熱；______
滴管使用后,及時清洗并放在試管架上；______
量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低點保持水平；______
點燃酒精燈時,絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈．______
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【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體。則下列說法錯誤的是
A. 反應前后MnO2的化學性質(zhì)不變
B. 該反應的符號表達式為2H2O2=H2O+O2
C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應
D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入
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【題目】水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關。
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應的化學方程式為：______________________。如圖是水的電解實驗裝置，電解水的化學方程式為：___________________。 圖中 a 管產(chǎn)生的氣體是_______________；說明水是一種化合物的實驗事實：________________________________。
（2）驗證了圖中兩玻璃導管中的產(chǎn)物后，小組成員畫出了該反應的微觀示意圖，如圖：
①圖中涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學式）______。
②此反應中保持不變的微粒是（一種即可，填化學符號）：______。
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【題目】實驗室有一瓶無色溶液,由于腐蝕，其標簽破損(如圖)。
（1）甲同學對這瓶溶液做如下推測，其中_________可能是溶質(zhì)。
A硝酸鈉 B碳酸鈉 C碳酸氫鈉
（2）乙同學推測這瓶溶液可能為(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取該溶液10mL于試管中，向其中加入足量鹽酸。請你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。
①如果是Na2SO4，現(xiàn)象為_____________________；
②如果是Na2CO3，現(xiàn)象為 ____________________。
（3）丙同學查閱資料知， Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性，因此可加入________(填酸堿指示劑)，就可以確定乙同學的推測。
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【題目】根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法錯誤的是
A. 氯原子的核電荷數(shù)為17
B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C. 氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D. 在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子
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【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_____，細口瓶的塞子要___________在桌面上
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是___________（填序號）。
A 平衡氣壓,方便取下燈帽 B 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應超過試管容積的________。
②先對試管進行____________，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。
（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，一般先用________刷洗，洗凈后倒放在________上晾干。
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【題目】今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：
藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____③_____
（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_____，反應的符合表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用_____檢驗。
（3）李芳同學想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是_____，該建議的合理之處是_____。
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【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：
I：氧氣的制備：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______，②_______。
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式_________。該裝置中棉花團的作用是_________，圖中裝置一處明顯的錯誤是_________。
（3）用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應文字表達式為_________，二氧化錳的作用是___________，若發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是________。
a反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b此時得到的氣體一定是混合物
c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)。
（4）以下是某小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/ml | 溫度/C | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/ml | 反應所需的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
a請寫出過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式_________，反應基本類型_________。
b通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_____有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____________。
II：氧氣的收集：
[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。
[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。
[實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。
實驗數(shù)據(jù):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |||||||
氧氣的體積分數(shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分數(shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | ||||||
（5）氧氣能用向上排空氣法收集的原因______________，哪種方法收集的氧氣更純凈？_____________。
（6）數(shù)據(jù)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是___________。不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_____。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
（7）鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應文字表達式為_________________。
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