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水電解實驗中，正極產生氣體，負極產生氣體，正極與負極產生氣體的體積，它的化學反應文字表達式為。

氧氣，氫氣， 1：2，水

氫氣+氧氣

電解水，發生反應的化學方程式為：水

氫氣+氧氣；可觀察到：與電源負極相連的一邊產生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產生氣體可以使帶火星的木條復燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

　　
（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的。該反應的化學方程式是______________________。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水　　　 D．能使天然水變得無色澄清
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。某同學檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為_____。
（4）小剛發現一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．測定空氣中氧氣的含量　　　C．排水法收集氣體
A集氣瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集氣瓶中的水___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是人們生活、生產各方面都離不開的重要物質。下列有關水的說法錯誤的是

A．水是一種最常用的溶劑	B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．自然界的水都含有雜質	D．電解是一種凈化水的方法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水通直流電后，可觀察到正負電極上都出現氣泡，可以用，來檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現象是；可以用，來檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現象是火焰呈淡藍色。由于這是一種具有可燃性的氣體，因此點燃前必須。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、消毒和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用     區分地下水是軟水還是硬水，常用      的方法來降低水的硬度。
（3）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是                 ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入       進行吸附。
（4）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是      ，負極上產生的氣體是        。得出水是由                  兩種元素組成的結論。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?濱州）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．
（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行　　幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用　　的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗　　；實驗B中沒有發生改變的微粒是　　，試管2中得到的氣體是　　．
（3）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的　　（填字母序號）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所	B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙	D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林．