【題目】用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL),實驗步驟如下:
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①如圖連接儀器(K處于關閉狀態),向外拉注射器的活塞,一段時間后,松開手,注射器的活塞恢復至原位。
②在有孔燃燒匙上放置一小塊(足量)白磷,塞緊橡膠塞,關閉K。
③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。
④打開K,將注射器的活塞向上拉到100mL處,觀察現象。
⑤2分鐘后,迅速將注射器的活塞推至底部,并立即關閉K,觀察現象。
⑥……。
(資料)白磷著火點為40 ℃。
回答下列問題:
(1)步驟①的實驗目的是___________________。
(2)步驟④觀察到的現象是_________________。
(3)該實驗過程中熱水的作用是_____________。
(4)步驟⑥的操作及觀察到的現象是_________。
【答案】檢驗裝置是否氣密性良好 燒杯中水倒吸入集氣瓶中,并沒過白磷 隔絕白磷與氧氣接觸,加熱白磷使溫度達到白磷著火點 按住注射器活塞,待整個裝置降到室溫,打開K,燒杯內水倒吸入集氣瓶中,待集氣瓶中液面不變,用注射器量取集氣瓶中水的體積,體積約為50mL
【解析】
(1)步驟①如圖連接儀器(K處于關閉狀態),向外拉注射器的活塞,一段時間后,松開手,注射器的活塞恢復至原位,說明裝置氣密性良好。其實驗目的是:檢驗裝置是否氣密性良好。
(2)步驟④打開K,將注射器的活塞向上拉到100mL處,裝置內壓強變小,觀察到的現象是:燒杯中熱水倒吸入集氣瓶中,并沒過白磷;
(3)燒杯中熱水倒吸入集氣瓶中,并沒過白磷,白磷不能燃燒,該實驗過程中熱水的作用是:隔絕白磷與氧氣接觸,加熱白磷使溫度達到白磷著火點;
(4)2分鐘后,白磷受熱,迅速將注射器的活塞推至底部,將熱水壓回燒杯中,并立即關閉K,步驟⑥的操作及觀察到的現象是:按住注射器活塞,待整個裝置降到室溫,打開K,燒杯內水倒吸入集氣瓶中,待集氣瓶中液面不變,用注射器量取集氣瓶中水的體積,體積約為50mL,因為氧氣占空氣的體積約為1/5,則計入集氣瓶中的水為250mL×
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“海寶”機器人全身布滿了LED顯示屏,液晶電子產品使用LED技術,LED是一種發光二極管,發光時將___能轉化為___能的固態半導體器件。金屬鎵元素符號位Ga,廣泛用于制造半導體材料,鎵元素的原子結構示意圖如下圖所示。
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(1)鎵元素的質子數X=____,其原子最外層電子數為_______;
(2)已知金屬鎵的常見化合價為+3,則鎵元素的氧化物化學式為_____。
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的相似性質,則氫氧化鎵與稀硫酸發生中和反應的化學方程式為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式,能幫助我們更好地認識物質變化的本質。請完成下列問題:
(1)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS.該反應的微觀示意圖可以表示為(如圖1所示):
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請寫出該反應的化學方程式_____,微粒“
”表示的物質屬于_____(填“單質”或“化合物”)。
(2)由初中學習可知:中和反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像這種用實際參加反應的離子符號來表示化學反應的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟(以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應為例):
I.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應的化學方程式:_____;
Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質寫成離子形式,難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.刪去兩邊不參加反應的離子,即得離子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
請回答:
①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的微觀示意圖,請寫出該反應的離子方程式:_____;
②寫出一個與Fe+Cu2+=Fe2++Cu相對應的化學方程式_____。
③下列各組離子,在pH=3的無色水溶液中能大量共存的是_____(填序號)。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合圖1、圖2回答問題:
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(1)寫出有標號的儀器名稱:①_____________,②__________________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為_______________,為防止高錳酸鉀進入導管,可采取的措施是____________。
(3)實驗室用B、D裝置制取CO2的化學方程式為_______________,若將發生裝置由B改為F,其優點是_______________。
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學性質與CO2相似,實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→______→_______→⑤(填序號);圖中漏斗的作用是_____________;燒杯中NaOH溶液的作用_________________(用化學方程式表示).
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【題目】黃鐵礦(主要成分為二硫化亞鐵,FeS2)可用于工業制備硫酸(H2SO4),其所得礦渣中氧化鐵(Fe2O3)含量較高,可用于高爐煉鐵。其工業流程圖如圖所示:
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其中高爐煉鐵的另兩種原料分別為焦炭和石灰石(主要成分為CaCO3),其基本原理為:焦炭在高溫下先轉化為一氧化碳(CO),一氧化碳再與氧化鐵(Fe2O3)在高溫下反應制得鐵。石灰石的作用是將雜質轉化成爐渣除去。請回答下列問題:
(1)請將沸騰爐里的反應填寫完整:4FeS2+11O2
2Fe2O3+______。
(2)黃鐵礦粉碎的目的是______。
(3)將從接觸室中排出來的SO2和空氣重新送回接觸室的目的是______。
(4)試寫出煉鐵高爐中一氧化碳煉鐵的化學方程式______。
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【題目】我國國內某媒體對目前市場上品牌蘇打水進行調查,發現人工制造的蘇打水居多。果果為了區別天然蘇打水和人工蘇打水,進行如下活動:
(1)取少量蘇打水,滴加無色酚酞試液,發現酚酞試液變成_____,則說明蘇打水顯弱堿性,則蘇打水的酸堿度pH____7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)當你被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢。在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是_____(填序號)
A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水
(3)經查閱資料:天然蘇打水含有碳酸氫鈉,還含有鋅、硒等微量元素,易被人體吸收。則天然蘇代水中含有的金屬離子符號為____________。
(4)果果準備一瓶自制蘇打水,為了鑒別蘇打和小蘇打兩種白色固體,采用了兩種不同實驗方法進行探究:
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①用裝置A中加熱法比較熱穩定性,若右邊試管中澄清石灰水變渾濁,則左邊試管中發生反應的化學方程式為______________________。
②裝置B中分別加入相同質量的蘇打和小蘇打固體,再傾倒5mL稀鹽酸,系上小氣球,該實驗運用了______研究方法,實驗過程中要觀察的現象是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:
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(1)實驗室中進行操作1、2時,所用玻璃儀器有______、玻璃棒和燒杯。
(2)該流程中可以循環使用的物質是______。
(3)操作2中產生的氯化銨在農業上可用作______。
(4)操作2所得固體用蒸餾水洗滌。檢驗固體已洗凈的方法是______。
(5)實驗時將250克含碳酸鈣為80%的礦石用鹽酸溶解,至少需要7.3%的稀鹽酸______克.(寫出計算過程)
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【題目】第七屆世界軍人運動會“和平榮光”火炬采用環保型燃料丙烷。丙烷分子結構模型如下圖所示,下列有關丙烷的敘述中不正確是( )
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A.丙烷屬于有機化合物B.丙烷由碳、氫兩種元素組成
C.丙烷由丙烷分子構成D.丙烷中碳、氫兩種元素的質量比3:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】媒體調查曝光一些小學生追捧的“臭屁炸彈”,建議相關部門查處這種危險玩具,其中含有有毒化學物質硫化氫(H2S)。則回答:
(1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(選填“化學”或“物理”)性質。
(2)硫化氫在空氣中點燃充分燃燒生成二氧化硫和水,請寫出相關的化學方程式為:_____。
(3)臭屁炸彈能釋放出有毒的硫化氫氣體。請你為小朋友當參謀,思考如何選擇購買和使用玩具?(要求至少一點)_____。
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