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下列工業、農業、生活用水方式不宜提倡的是

A．園林噴灌、滴灌	B．工業用水重復使用
C．口杯接水刷牙	D．用流動水為西瓜降溫

A、園林噴灌、滴灌可以節約用水．
B、工業用水重復使用可以節約用水．
C、口杯接水刷牙可以節約用水．
D、用流動水為西瓜降溫是一種浪費水的行為，不宜提倡．
故選D．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)最近，西南五省市持續嚴重干旱，保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。請回答下列問題
(1)不論是河水還是海水，你認為保持水的化學性質的最小粒子是____________。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (填序號)。

A．水的蒸餾

B．水的蒸發

C．水的電解

D．水的凈化

(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m³/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源的國家。舉出你在生活中節約用水的一點做法： ___________________；

(3)有一杯主要含有MgCl₂和CaCl₂的硬水。某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。可供選用的物質有：Ca(OH)₂溶液、NaOH溶液、飽和Na₂CO₃溶液、肥皂水

實驗步驟	現象	結論或化學方程式
①取少量水樣于試管中，向其中滴加 Ca(OH)₂溶液，直到不再產生沉淀	有白色沉淀產生	MgCl₂+Ca(OH)₂=Mg(OH)₂ ↓+CaCl₂
②繼續向上述試管中滴加，直到不再產生沉淀	有白色沉淀產生	化學方程式：
③過濾	濾液澄清
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量，振蕩		證明硬水已軟化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2012年山東煙臺，13題，2分）煙臺是座美麗的城市。下列對海洋化學資源利用的有關敘述錯誤的是（）

A．利用多級閃急蒸餾法淡化海水

B．利用蒸發結晶的方法從海水中提取食言

C．利用像海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg²⁺富集沉淀出來

D．利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會加劇溫室效應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水是生命之源，與生活生產關系密切。但今年春節期間，廣西龍江發生鎘污染事件，原因是當地的兩家工廠違規排放廢水。
（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl₂）與燒堿反應的方程式                             。
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是          （填編號）。
①抑制水中所有動、植物的生長； ②不任意排放工業廢水； ③大量使用化肥農藥；
④生活污水經過凈化處理后再排放。
（3）研究人員最近發現，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”。“熱冰”有許多實用價值，如開發新藥、用于納米打印機等，還可能用來     　（填寫序號）

A．代替干冰

B．防止冰川熔化

C．在室溫下制作冰雕

D．建室溫溜冰場

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

每年3月22日是世界水日，2008年主題是“跨界水——共享的水、共享的機遇”。人生存離不開空氣、陽光和水，當人類步入現代文明的21世紀之時，人的生命的源泉——水，卻向人們發出了警告：資源性缺水、工程性缺水、水質性缺水。然而，在生活中我們每個人又為節水做了些什么呢？
我們的地球表面3/4被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節約用水是解決這一危機的重要措施。請回答：
（1）水體污染的主要來源是________________、工業“三廢”、農業污染。
（2）列舉節約用水的兩種方法：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請觀察如圖標志徽記，回答下列問題。

（1）你認為它是什么徽記？其含義是什么？
（2）請你提出兩條保護水源、凈化水源的建議或措施。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年甘肅蘭州，31題）請同學們用學過的化學知識，回答下列問題。
（1）水是生命之源和寶貴的自然資源，天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，天然水污染的來源有（工業廢水不達標就排放                    ）（答一點，下同）：常用的凈水方法有（                             ）。
（2）日常生活中一些鐵制品經常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：（                  ）
肖華同學提出了下面保護和利用鐵資源的建議，其中不正確的是（     ）（填字母）
A、防止鐵制品銹蝕 B、回收利用廢舊鐵制品 C、任意開采鐵礦石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我國是一個嚴重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1／4，且地區分布極不均衡。以下對水資源的利用不恰當的是

A．實現工業廢水的達標排放	B．推廣家用節水器具
C．農業灌溉引用工業或生活廢水	D．提高廢水的重復利用率

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水與人類的生活和生產密切相關．
（1）節約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是______
A．不間斷的放水刷牙
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（2）除去水中不溶性固體的操作是______．區分軟水和硬水常用的物質是______．
（3）如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是______．
（4）下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是______．
A．H₂和O₂反應　　 B．電解水　　 C．H₂和Cl₂反應　　　D．H₂和CuO反應．

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