Question

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少

CO₂

（填化學式）的排放量．
（2）如圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是

D

（填標號） ．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數為6
C．碳元素位于元素周期表中第二周期
D．碳的相對原子質量為12.01g
（2）CO₂還可以被封存在地下咸水層，其與水反應的化學方程式為：

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
（3）將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷（化學式：CH₄）．這個反應的化學方程式為：

CO₂+4H₂

催化劑 .

△

CH₄+2H₂O

．
（4）下圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

①反應前的圖示中含有

兩

種分子；
②圖中所示的化學方程式

2CO+2NO

催化劑  .

2CO₂+N₂

；
（5）國際上一般認為飛機飛行時排放的CO₂分攤到乘客，經折算每人每公里為0.139公斤，每吸收110公斤的CO₂需種植1棵樹．從北京到上海的航程約是1100公里，則每位乘客至少需種植

A

棵樹才能吸收該航程產生的CO₂（填字母）．
A．2     B．3     C．4．

Answer 1

分析：（1）“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量；
（2）根據元素周期表中的一個小格中的信息可知元素的名稱、元素符號、質子數、相對原子質量等以及二氧化碳和水反應生成碳酸來解答即可；
（3）根據反應的文字信息，完成反應的化學方程式書寫；
（4）依據圖示的信息情況及各分子的結構書寫出相關的方程式，進而得到反應前物質的分子情況；
（5）通過坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里數×0.139計算解此題．

解答：解：（1）“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量；
故答案為：CO₂．
（2）A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說法正確；
B、由信息可知，碳原子的質子數為6，故B說法正確；
C、碳原子有2個電子層，所以碳元素位于元素周期表中第二周期，故C正確；
D、由信息可知，碳原子的相對原子質量為12.01，故D說法錯誤；
故選D；
（2）二氧化碳和水反應生成碳酸，化學方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；故答案為：CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（3）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷CH₄，反應的化學方程式為：CO₂+4H₂

催化劑 .

△

CH₄+2H₂O；故答案為：CO₂+4H₂

催化劑 .

△

CH₄+2H₂O；
（4）依據圖中微粒的結構情況分析可知該圖示反應前后微粒的種類如圖所示，

則其化學方程式為2CO+2NO

催化劑  .

2CO₂+N₂．所以反應前的物質中存在一氧化碳和一氧化氮兩種分子；
故答案為：①兩；②2CO+2NO

催化劑  .

2CO₂+N₂；
（5）根據乘坐飛機長途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里數×0.139，每棵樹能吸收110公斤二氧化碳，若乘飛機旅行1100公里所排放的二氧化碳需幾棵樹吸收，解：1100×0.139÷110=1.39棵，也就是2棵；故答案為：A．

點評：在當今社會，低碳生活理念已成為現代入的共識，節能減排的措施和觀念培養便成為化學考查的熱點，在學習中要求學生要認真觀察生活，體驗生活，用低碳生活理念指導自己的活動，把節能減排的措施運用到生產、生活中去，在實踐中掌握知識，運用知識．