【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度的大小關系為__________；
(2) t2℃時，將16g甲物質放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；
(3)欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變為該溫度下的不飽和溶液，可采取的方法是__________(任填一種方法)。
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對中間有污損標簽試劑的猜想中，不合理的是（ ）
A.不可能是碳酸鉀B.可能與氯化鋇溶液發生反應
C.標簽一定是K2SO4D.瓶內所裝一定是鉀鹽溶液
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【題目】一定質量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學式可能是
A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O
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【題目】如圖所示，在盛有冷水的燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質)，若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增多，需向燒杯中加入的物質是
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.硝酸鉀
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【題目】銦與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程可表示為
(1)請將B框中的信息補畫完整____(要求:在紙上先把B框畫出，再把B框補畫完整)，并且說出你這樣補充的理由是什么?____________
(2)該反應的基本反應類型為__________________。
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【題目】在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_________
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：_________________________
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（3）小芳猜想另一種物質是Na2CO3，小明認為不可能。小明的依據是：_______________
（4）小明取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈__________性。
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________
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【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發現生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe
Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產生可能有二氧化硫
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．
(1)請幫助小明完成下表：
實驗現象 | A中生成氣體成分 | ||||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 98% | ________ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ________ |
實驗三 | 25% | ________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫．
(2)【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應的化學方程式 ________ ，寫出實驗二中發生爆鳴反應的化學方程式________ ．
(2)實驗一中C裝置的作用是________ ．
【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改進，試分析：增加的導管下端伸入液面以下原因________ ，該導管所起的作用是_________ ．
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【題目】海水曬制的粗鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質,它們在溶液中主要以
、Ca2+、Mg2+的形式存在。為將這些雜質除凈，可向粗鹽浴液中加入過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液、加入鹽酸調至溶液pH=7、還有過濾等操作，最后經過蒸發得到精鹽。下列操作及加入溶液順序錯誤的是
A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl
B.BaCl2、Na2CO3、 NaOH、 過濾、HCl
C.NaOH、 BaCl2、 Na2CO3、 過濾、HCl
D.Na2CO3、BaCl2、 NaOH、 過濾、HCl
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【題目】我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設計的探究過程如下。請你回答其中的有關問題：
（1）做出假設：_____。
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石荔試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：
（3）查閱資料：該實驗小組需要掌握的資料內容中應包括_____（填寫編號）：
①二氧化硫易溶于水；
②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅；
③SO2不與濃硫酸反應；
④二氧化硫有毒，能與氫氧化鈉溶液反應。
（4）實驗：
①實驗過程中裝置C 內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明_____。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發生變化，此現象說明_____；當有二氧化硫氣體通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現象說明_____。
③裝置E的作用是_____。
（5）結論：原假設_____ （填“成立”或“不成立”）。
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