【題目】【2016屆北京市順義區(qū)中考二模】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．水分蒸發(fā) D．礦石粉碎
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“侯氏制堿法”的生產(chǎn)原理是：先將氨氣通入飽和食鹽水中，再將壓縮的二氧化碳通入飽和的氨鹽水，得到碳酸氫鈉晶體，分離得到的碳酸氫鈉晶體充分受熱分解后即可制得純堿。
NaCl和NH4Cl的溶解度表：
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度 （g/100g水） | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37 |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | |
請根據(jù)提供的信息，回答問題：
①10℃時，NaCl的溶解度是______；
②如 圖中，表示NH4Cl的溶解度曲線是_______（填“A”或“B”）。
③常溫20℃時，配制的飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____，將食鹽水的溫度提高，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將提高，而實際生產(chǎn)中往往在常溫下進(jìn)行，這樣做的理由是____________________；
④若NaCl和NH4Cl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，表示其溶NaCl和NH4Cl的溶解度曲線圖液狀態(tài)的點在右圖中可能位于的區(qū)域是_______（選填I、II、III、IV）；
⑤生產(chǎn)中通入氨氣及二氧化碳，若要提高這些氣體的溶解度，下列做法可行的是______（選填編號）。
A．增大壓強(qiáng) B．升高溫度 C．增加水量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（____）
A．a點溶液中有兩種溶質(zhì)
B．b點溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅
C．c點燒杯內(nèi)液體的pH=7
D．d點溶液中最多的離子為__________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3）來制取綠礬（FeSO4.7H2O），實現(xiàn)變廢為寶，減少環(huán)境污染。簡易流程如下：
（1）反應(yīng)①和反應(yīng)③都要進(jìn)行的操作是____________；
（2）反應(yīng)②中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________；
（3）用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________；
（4） 溶液B中含有的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵和_________________（填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)。
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)： Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是 ．
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集（填寫字母序號）．
（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實驗：
根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進(jìn)行消毒，因為它不但具有更顯著的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。
（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法
方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O
方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O
用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是___________________________________。
（2）我國最新研制出制備二氧化氯的新方法，其微觀示意圖如下：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________________________。
（3）消毒時，ClO2能將污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無毒氣體，你認(rèn)為這兩種氣體是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省福州市】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨 C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體。
提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？
查閱資料：i鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。
iii鎂與冷水不反應(yīng)。
進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)。
猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。
猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。
實驗探究：
（1）同學(xué)們設(shè)計了如下圖中圖一所示的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可以否定猜想_____（填編號，下同）。
（2）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實驗中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實驗裝置繼續(xù)實驗：
Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器。
Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是_______________
B裝置的作用是_____________；C裝置的作用是_______________________。
Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想______成立，D中收集到的氣體是________；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想_______成立。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是（ ）
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度
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