【題目】推斷題：物質之間的轉化關系如圖所示，部分產物和反應條件已省去．
（1）金屬B的活動性 金屬D的活動性（填“＞”、“＜”、“=”）；
（2）若A是一種氣體化合物，寫出①的化學方程式： ；
（3）向C溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，寫出其化學方程式 ；
（4）寫出溶液C與NaOH溶液反應的化學方程式： ．
【答案】（1）＞ （2）Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 （3）CuCl2+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgCl↓
（4）CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
【解析】
試題（1）由題目的信息可知：B是鐵，D是銅，根據金屬的活動性順序表可知，鐵比銅活潑，故答案為：＞
（2）若A是一種氣體化合物，則A是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，配平即可，故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（3）氯化銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和氯化銀白色沉淀，配平即可，故答案為：CuCl2+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgCl↓
（4）氯化銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，配平即可，故答案為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的試驗裝置進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:
（1）該裝置存在的一個主要問題是_____,你的改進方法是_____。
（2）在A處看到的現象是_____,反應的化學方程式為_____，在B處看到的現象是_____，反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明取酸性鋅錳干電池進行探究，他發現電池內部結構如圖所示。
（查閱資料）
鋅皮為金屬鋅
含有少量的鐵
；
黑色糊狀填充物由炭黑、
、
和
等組成；
有關數據見表：
溫度 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 |
|
|
|
|
|
|
|
| 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 | |
（實驗探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實驗流程進行探究。
操作I除溶解外，還需進行的操作是______，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法提取N的原理是______。
欲從固體M中得到較純的，操作Ⅲ可采用的簡便方法是______。
（實驗探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。
取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有生成。寫出能生成氯化鋅的另一個反應的化學方程式______必須與前一個反應有一種相同的反應物，寫一個即可。
若將
鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質量______
選填“
”、“
”或“
”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。
A | B |
|
|
從微粒角度解釋： (1)品紅在水中擴散的原因是______。 (2)品紅在熱水中擴散速度快，其原因是______。 | (1)實驗現象是______。 (2)實驗結論是______。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
（1）英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應的符號表達式是_____。
（2）基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是_____。
（3）后來，科學家進一步利用電解水實驗（如圖所示）
證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）。①與②中所得氣體的體積比約為_____寫出該反應的符號表達式_____。
（4）該反應的微觀示意圖如圖，請在方框內補全相應微粒的示意圖____。
（5）水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是_____（填字母序號）。
A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時，恰好完全反應。反應后燒杯內物質總質量為86.7 g。
(l)該反應生成二氧化碳的質量為_________g；
(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質量分數為___________(寫出計算過程)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，請你利用所學化學知識填寫下列空格。
(1)如果人體缺維生素D易患_____病(填標號)
A夜盲癥 B腳氣病 C壞血病 D.佝僂病
(2)甲醛(CH2O)是一種有劇毒且能致癌的物質.用含有甲醛的材料裝修房子，人進入后會聞到特殊氣味，這主要是甲醛分子在空氣中_____，因此新裝修的房子最好多放活性炭包，這是利用它的_____，并通風透氣一段時間后才入住。
(3)大米、面包食品中含有較多的淀粉，常用_____(填名稱)檢驗淀粉，淀粉在人體內會轉化為葡萄糖，葡萄糖在人體內進行緩慢氧化為人體提供能量的化學方程式_____。
(4)含氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過多，反應的化學方程式為_____。
(5)現代廚房中天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為_____；甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應方程式為：CO+2H2
CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下實驗。（提示：本實驗汽油與碘均不發生化學反應）
實驗：碘在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗操作圖示回答相關問題。
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
| （1）由圖 2 所示現象可知：碘___ （選填“不”、“微”、或“易”）溶于水 （2）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是___。說明碘在汽油中的溶解性比在水中___（選填“強”或“弱”） |
（反思與應用）
（3）①碘易溶于酒精。若實驗中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體___（選填“分層”或“不分層”）。
②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似實驗中第二步操作。工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質A～H均為初中化學常見物質，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍色。如圖是它們之間的轉化關系（部分反應物和產物已省略；“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，“-”表示相連的兩種物質能反應），請回答下列問題。
（1）G的化學式為______。
（2）寫出B→C反應的化學方程式______。
（3）寫出H→F反應的化學方程式______，此反應屬于反應______（填基本反應類型）。
（4）寫出物質A在生產生活中的兩種用途______；______。
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