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觀察如圖裝置回答以下各題:(發生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①______ ②______
(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:______(該反應屬于______反應)
①應采用______發生裝置.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團______,在開始實驗之前,都應檢查裝置的______;
②可采用C裝置收集O2,理由______;剛開始產生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內的______,當氣泡______時方可收集;實驗完畢,先將______,再______,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
③也可以采用______裝置收集O2,因為它的密度______空氣.要證明O2已集滿:可將______木條放在______,木條______,說明已滿.
(3)過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,在少量二氧化錳作為______的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應選用______發生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優點是可以控制反應進程,節約______.
該反應的表達式為:______
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用______發生裝置;因為CO2______溶于水,密度比空氣大,只能選用______收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現象是______,此方法可用于驗證CO2氣體的存在.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置為______,收集裝置為______.

解:(1)帶標號的儀器是錐形瓶和水槽;
故答案為:錐形瓶;水槽;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應由一種物質分解生成三種物質,屬于分解反應;
故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;
①用高錳酸鉀制取O2時需要加熱,屬于固體加熱型,故選發生裝置A;為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團棉花;在開始實驗之前,都應檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
故答案為:A;棉花;氣密性;
②氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;剛開始產生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內的空氣,會造成氧氣不純,氣泡連續、均勻冒出時再開始收集;實驗完畢,先移導管后熄燈;
故答案為:氧氣不易溶于水;空氣;連續、均勻冒出;導管移出水槽;熄滅酒精燈;
③氧氣的密度大于空氣,所以可用向上排空氣收集;要證明O2已集滿:可將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿;
故答案為:D;大于;帶火星;集氣瓶口;復燃;
(3)二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑,該反應不需加熱,故選B發生裝置;分液漏斗可以控制液體的滴加速度,從而控制反應速率,并可隨時控制反應的發生和停止,節約藥品;反應的表達式是:過氧化氫水+氧氣;
故答案為:催化劑;B;藥品;過氧化氫水+氧氣;
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,該反應不需加熱,故選B發生裝置;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣收集;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
故答案為:B;能;D;澄清石灰水變渾濁;
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,不需加熱,故選B裝置;硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸,故只能用向上排空氣法收集;
故答案為:B;D.
分析:(1)依據常用儀器回答;
(2)依據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理、注意事項、裝置選取方法等知識分解答;
(3)二氧化錳在過氧化氫分解中做催化劑,該反應不需加熱,故選B發生裝置,并據分液漏斗的特點、反應原理分析解答;
(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,該反應不需加熱,故選B發生裝置,并據二氧化碳的性質確定收集方法和通入石灰水后的現象;
(5)依據發生和收集裝置的選取方法進行判斷.
點評:本題對于裝置的選取,實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項、驗滿方法等知識考查細致、全面,要在掌握相關知識的基礎上細心解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

32、某學生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應,測量氧氣的相對分子質量.實驗步驟如下:
①取適量高錳酸鉀,放入干燥的試管中,準確稱
量,質量為ag.
②裝好實驗裝置.
③檢查裝置氣密性.
④加熱,開始反應,直到產生一定量氣體.
⑤停止加熱(如圖,導管出口高于液面)
⑥測量收集到氣體體積.
⑦準確稱量試管和殘留物的質量為bg.
⑧測量實驗室溫度.
⑨把殘留物倒入固定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈.
⑩處理實驗數據,求出氧氣的相對分子質量.
試回答下列問題:
(1)如何檢查如圖裝置的氣密性?
將量筒中導管口放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導管口是否有氣泡冒出

(2)以下是測量氣體體積必須包括的幾個步驟:①調整量筒內外液面高度使之相同;②使氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
②①③

(3)測量收集到氣體體積時,如何使量筒內外液面的高度相同?
慢慢將量筒下移

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

觀察如圖裝置回答以下各題:(發生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
 ②
水槽
水槽

(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(該反應屬于
分解
分解
反應)
①應采用
A
A
發生裝置.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,需在試管口塞一團
棉花
棉花
,在開始實驗之前,都應檢查裝置的
氣密性
氣密性
;
②可采用C裝置收集O2,理由
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;剛開始產生氣泡時還不能收集,因為此時的氧氣中混有裝置內的
空氣
空氣
,當氣泡
連續、均勻冒出
連續、均勻冒出
時方可收集;實驗完畢,先將
導管移出水槽
導管移出水槽
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,防止水槽中的水倒流造成試管破裂.
③也可以采用
D
D
裝置收集O2,因為它的密度
大于
大于
空氣.要證明O2已集滿:可將
帶火星
帶火星
木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,木條
復燃
復燃
,說明已滿.
(3)過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,在少量二氧化錳作為
催化劑
催化劑
的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.采用此方法制取O2,應選用
B
B
發生裝置,這里使用的是分液漏斗,其優點是可以控制反應進程,節約
藥品
藥品

該反應的表達式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2,選用
B
B
發生裝置;因為CO2
溶于水,密度比空氣大,只能選用
D
D
收集裝置.CO2通入澄清石灰水,現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,此方法可用于驗證CO2氣體的存在.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置為
B
B
,收集裝置為
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有如圖裝置,回答問題:
精英家教網
(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為
 
,發生裝置是
 
,收集裝置是
 
,發生裝置中還缺少的一種實驗用品是
 
;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到
 
,則氣密性良好;
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
 
,收集裝置是
 
.將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡)
 
,此時瓶內發生反應的化學方程式為
 
;
(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是
 
,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是
 

①蒸發    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省泉州市石獅市鳳里中學九年級(上)第一次階段考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

觀察如圖裝置回答以下各題:(發生裝置和收集裝置均用序號回答.)

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①______ ②______
(2)用高錳酸鉀制取O2時,其反應的表達式為:______

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同步練習冊答案
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