【題目】從如圖所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是( )
A.它們的核外電子層數相同
B.它們屬于同種元素
C.它們的核外電子數相同
D.①表示陰離子，②表示原子
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（ ）
A.
探究質量守恒定律
B.
探究燃燒的一個條件：溫度達到可燃物的著火點
C.
探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.
收集干燥的氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某食用堿的主要成分是 Na2CO3，其中含有少量的 NaCl，小明同學為測定該食用堿中 Na2CO3 的質量分數，他進行了以下實驗，取 40 g 食用堿，加水配成 400g 的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質量分數的 CaCl2 溶液，實驗數據見下表：
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
食用堿的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入CaC12溶液的質量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質量/g | 2.5 | 5 | m | 8 |
請分析表中數據并計算回答。
（1）m＝________；
（2）40 g 該食用堿配成的溶液與足量 CaCl2 溶液反應，最多生成沉淀質量為_____g；
（3）該食用堿中 Na2CO3 的質量分數是多少_____？（寫出計算過程，答案精確到 0.1%）
（4）請根據實驗四的數據畫圖并標上合適的坐標數據_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關 CO與 CO2的敘述正確的是
A.CO與CO2中碳元素的化合價相同
B.在一定條件下，CO與CO2可以互相轉化
C.CO與CO2中組成元素相同，分子構成相似
D.CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點燃的方法除去CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】直到18世紀末，科學家們在大量實驗的基礎上才認識水的組成。
（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。
①氫氣在點燃前一定要________________。氫氣在空氣中燃燒時，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現象是________________。
②科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示)。電解水時，水中加入少量的NaOH，其作用是__________________。
電解水時，A、B兩試管中收集到的氣體體積比理論上為1∶2，但實際的體積比略小于1∶2，其原因可能是______________(寫出一條即可)。該反應的化學方程式為______________。此實驗可以說明水是由_____________組成的。
（2）水是生命之源，也是寶貴的資源。
①生活中常用_____________的方法來降低水的硬度。自來水廠常利用_______________的吸附性除去水中的異味。
②自來水廠從長江取出的水經沉淀、過濾、____________等操作，可將渾水變清水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖 1 裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ________。
（2）寫出以純凈物為原料用裝置A制O2的化學方程式：________。
（3）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，若用 G 裝置采用排空氣法收集NH3，氨氣應從 ________口進（選“b”或“c”），若檢驗 NH3 是否集滿，需將濕潤的________色石蕊試紙放在 ____________管口。
（4）醫用H2O2 在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式：________。若需要控制該反應的速率，應選擇的發生裝置為 ________（填裝置序號）。
某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置（如圖 2），根據圖2回答以下問題。
（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為 _____。
（6）實驗前，該裝置 B 處應放的藥品是 ____________。
（7）該裝置的優點是____________（只需回答一點）。
（8）若使正在發生的反應停止，可以通過________來實現（寫出操作過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為兩種物質間發生的化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法正確的是( )
A.該反應屬于復分解反應B.物質甲由5個原子組成
C.該示意圖中共有2種化合物分子D.反應中乙、丁兩種物質的質量比為1∶2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是教材中的實驗，回答問題
（1）實驗一：得出鐵生銹的條件是_________；
（2）實驗二：蒸發時要不斷攪拌，防止局部過熱而引起液體_______________；
（3）實驗三：為了充分利用瓶中氧氣，看到明顯的現象應將燃著的木炭_____________。
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