【題目】化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有__________的功能；
(2)家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是_________。
(3)建筑需要大量的鋼鐵，工業上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學方程式是____________________________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法正確的是
A. t1℃時甲、丙物質溶液中溶質質量分數一定相等
B. 將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數：乙>甲>丙
C. t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發等量的水，析出溶質的質量：甲＞乙＞丙
D. 若使點a的甲溶液60g，轉化到點b，至少應加入30g甲固體
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，能發生如下圖所示的轉化關系。
（1）若A是CH4，其燃燒的化學方程式是 ；
（2）若B是一種堿，常用于改良酸性土壤，則A物質可能是 ；
（3）若C、D是鹽和水，該反應 （填“是”、“不是”或“不一定是”）中和反應。
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【題目】“宏觀——微觀——符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。請結合圖中所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題。
(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式 __________________________。
(2)寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。
(3)從微觀的角度分析，上述反應的實質是_____(填粒子符號，下同)和OH－結合成______。
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【題目】下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑)，你認為可行的是
A. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
B. 區分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)
C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)
D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾)
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【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的是( )
資料：A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. ②中A的質量分數最大 B. ③⑤中A的質量分數相等
C. ②④⑤的溶液為飽和溶液 D. ①③④⑤中沒有固體存在
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【題目】A～G為初中化學常見物質,相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發生反應（部分反應物、生成物及反應條件省略）。其中A、F是兩種常見的氧化物；B、D是兩種常見的堿； G可用作建筑材料；C常用于洗滌劑的生產；A、B、C、E所屬物質類別不同。請回答下列問題。
（1）A的化學式___________，G的化學式__________。
（2）D的用途有__________（寫出一種即可）。
（3）寫出化學反應①②③的化學方程式：
①__________；
②__________；該反應屬于四種基本反應類型中的__________反應。
③__________。
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【題目】能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
（l）下列說法中正確的是________（填字母）。
A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B．從環境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油
C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物
（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH______5.6（填“>”“=”或“<”）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學式為________。
（3）研究發現，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉化為甲醇（CH3OH）和水。該反應的化學方程式為________。
（4）將一定質量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內，在一定條件下，發生如下反應：
8CH3OH＋xO2
mCO2＋2CO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質量為_______g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反應。
（1）可以觀察到的實驗現象是 。
（2）右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代 表的離子。（填離子符號）
（3）下列物質能與K2CO3溶液反應產生類似上述實驗現象的是 。（雙項選擇）
A．Ca（OH）2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4）2SO4
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