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【題目】結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。

1)圖中ab儀器的名稱:a_________b_________

2)用A裝置制取氧氣,反應的符號表達式為_______________;若用AD制取并收集氧氣,實驗結束時要先把導管從水槽中取出,后停止加熱,目的是____________。還可以選擇裝置_________(填“F”或“G”)收集氧氣,驗滿的方法為____________________________

3B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣法相比,優(yōu)點是_________(填編號)

①生成物只有氧氣 ②反應不需加熱 ③便于控制反應速率 ④對環(huán)境污染小

4)用B裝置來制取氣體時,所加的液體必須__________,否則__________

5)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2____________作用,該反應的化學表達式為___________________。若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_____________

6)實驗室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點為_________;如用E裝置收集CO2,則氣體應從_________端通入(填“c”或“d”)。判斷CO2已收集滿的方法是_______________________________;反應的符號表達式為 _____________

7)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用__________(填編號)。

8)某同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是_________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,當觀察到_________時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_________%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法______(填“可靠”或“不可靠”)。

【答案】錐形瓶 集氣瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水槽中的水通過導管倒吸入試管中,使試管驟冷,炸裂 F 將帶火星的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃 ②④ 高于長頸漏斗的末端,形成液封 產(chǎn)生氣體易從長頸漏斗逸出 催化 H2O2H2O+O2 D 可以控制反應隨時發(fā)生,隨時停止 c 將燃著的木條,放在d導管口處,觀察木條是否熄滅 2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2 A GD a 集氣瓶口有氣泡冒出 60.5% 不可靠

【解析】

(1)由圖可知,儀器a為錐形瓶,儀器b為集氣瓶,故填寫:錐形瓶、集氣瓶;

(2)由圖可知,裝置A的試管口塞有棉花,可以用于高錳酸鉀加熱制氧氣,該反應除了生成氧氣外,還生成錳酸鉀和二氧化錳,反應的符號表達式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,故填寫:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

AD制取并收集氧氣,實驗結束時要不把導管從水槽中取出,就停止加熱,容易使試管內(nèi)壓強高于外界,而把水槽中的水通過導管倒吸入試管內(nèi),使試管驟冷,炸裂,故填寫:防止水槽中的水通過導管倒吸入試管中,使試管驟冷,炸裂;

氧氣的密度略大于空氣,可采用向上排空氣法收集氧氣,故填寫:F

檢驗氧氣是否收集滿,可將帶火星的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃,故填寫:將帶火星的木條,放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃;

(3)采用B裝置的是過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,該反應生成水和氧氣,對空氣無污染,不需要加熱,故②④正確,填寫:②④;

(4)B裝置來制取氣體時,所加的液體必須高于長頸漏斗勁的末端,形成液封,否則,產(chǎn)生氣體易從長頸漏斗勁逸出,故填寫:高于長頸漏斗勁的末端,形成液封;產(chǎn)生氣體易從長頸漏斗勁逸出;

(5)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,二氧化錳的化學性質(zhì)和質(zhì)量反應前后不變,是催化劑,起催化作用,故填寫:催化;

該反應的化學表達式為:H2O2 H2O+O2,故填寫:H2O2H2O+O2

收集一瓶較純凈的氧氣,不能用向上排空氣法,只能用排水法,故填寫:D

(6)裝置C有止水旋塞和多孔隔板,可以控制反應隨時發(fā)生,隨時停止,故填寫:可以控制反應隨時發(fā)生,隨時停止;

二氧化碳密度比空氣大,采用向上排空氣法收集氣體,集氣瓶口向上,導管伸入集氣瓶底,故填寫:c

檢驗二氧化碳滿的方法是:將燃著的木條,放在d導管口處,觀察木條是否熄滅,故填寫:將燃著的木條,放在d導管口處,觀察木條是否熄滅;

稀鹽酸與大理石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的符號表達式為:HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2,故填寫:HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2

(7)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,反應需要加熱,發(fā)生裝置選擇A,故填寫:A

甲烷的密度比空氣小,不溶于水,可以采用向下排空氣法或排水集氣法收集氣體,故填寫:GD

(8)排水法收集氣體時,導管伸入集氣瓶口,切不可伸入集氣瓶中,a符合要求,故填寫:a

用排水法收集氣體時,當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿,故填寫:集氣瓶口有氣泡冒出;

集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,且空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,假設集氣瓶總體積為1L,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的×100%=60.5%,故填寫:60.5%

集氣瓶中充滿氧氣,是指集氣瓶中氧氣濃度較高,而本題中氧氣只占60.5%,也可以使帶火星木條復燃,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠,故填寫:不可靠。

練習冊系列答案
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題

1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于________(填字母)。

a 單質(zhì) b 氧化物 c 化合物 d 純凈物

2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行的操作是________

3)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。生活中可用_______方法來降低水的硬度。

4)根據(jù)如下圖回答下列問題:

試管 A 中的氣體的名稱是_______,該實驗證明水是由________組成的。

5)通常向自然界中的水投放高鐵酸鈉(化學式為 Na2FeO4)殺菌消毒, 高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________

6)我國有關部門規(guī)定,凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L -1。其中的鐵、銅指的是________(填正確選項前的字母)。

A 原子 B 分子 C 元素

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【題目】某科技小組設計了下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均以生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關教據(jù)見下表:

實驗編號

3%過氧化氫溶液的體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

I

20mL

淀粉0.5g

a

II

20mL

二氧化錳0.5g

b

上述實驗中的待測數(shù)據(jù)是指__________;最后結果表明二氧化錳的催化效果較好,則a___b (“<”“=”)

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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):氫氣二氧化硫二氧化碳氧化銅氯化鈉空氣除混合物之外均寫化學式

屬于單質(zhì)的是 ______

屬于化合物的是 ______

屬于氧化物的是 ______

屬于混合物的是 ______

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【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究

1小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素可推測生成物中含有水。

2小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測驗證

假設一生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設二】生成物中有一氧化碳

實驗二:小平用如圖所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____

討論交流:

3)小華認為,小平的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點____________支持不支持,請說出你的理由____________

4從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷_________________處理的方法是__________________________

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【題目】1)下列物質(zhì)中,屬于混合物的是 ______(填序號)①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧;④人體呼出的氣體;其中①潔凈的空氣里的成分有______________________________________等。

2)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙二個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

①甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入的體積約占集氣瓶容積的________。②乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是________________

3)硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生_________火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,__________,生成黑色固體。

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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答:

1)按圖進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應的文字表達式為________________。該實驗裝置存在明顯不足,改進措施是______________________

2)在細鐵絲的一端系上火柴的目的是__________________

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【題目】化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關。

. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號):

1)密度最小的氣體是_______

2 醫(yī)療急救時用到的氣體是_________

3 可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是____

4)能用于導線的是___________

. 空氣是一種重要的資源。

1)空氣屬于混合物,空氣里氮氣、氧氣等分子______混合在一起。(填均勻地不均勻地)。

2)氮氣是空氣中含量最多的氣體。食品包裝袋中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質(zhì)是________

3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長樹如圖所示。

①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是________

②樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學反應的文字表達式_________

4)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____(填字母)。

A 木炭 B C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲

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【題目】某興趣小組在老師指導下進行空氣中氧氣含量測定實驗的改進,改進后的實驗如圖B,白磷著火點很低容易燃燒,同學們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。

1)圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____,為什么?_____

2)實驗時,圖中紅磷白磷同樣需要過量,原因是_____

3)圖A瓶中實驗前加水會不會影響實驗結果_____不會

4)圖B中底部敞口的玻璃管插入水中,白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____

5)兩裝置反應原理是相同的,寫出圖B中反應的符號表達式_____

6)如果兩裝置氣密性不好,實驗結果都會_____(填偏小、偏大、不變或不能確定)

7)你覺得改進后的裝置B與裝置A相比,除了白磷容易燃燒,還有什么優(yōu)點?_____(答出一點即可)

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同步練習冊答案
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