【題目】0.2﹪～0.5﹪的過氧乙酸化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑．求：
(1)過氧乙酸分子中C、H、O三種元素的質量比為____(化為最簡單整數比)．
(2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g，需用20%的過氧乙酸溶液___克．
(3)常用生石灰處理過氧乙酸廢液[2CH3COOOH+CaO═(CH3COOO)2Ca+H2O]，現處理500kg含過氧乙酸0.1%的廢液，求需生石灰的質量___．
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【題目】在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是
A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯①中溶液的溶質是硝酸鉀
C. 燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量大
D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解
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【題目】下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A. a物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時a物質的溶解度比b物質的溶解度大
C. M點表示在t1℃時a、b兩種物質的溶解度相等
D. t2℃時，將55g的a物質放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液
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【題目】實驗室有瓶過了保質期的淡黃色固體藥品，標簽上名稱為“過氧化鈉（Na2O2）”。某研究小組在老師指導下對其成分和性質進行如下探究。
（查閱資料）（1）過氧化鈉是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛艇中產生氧氣。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2
（2）常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。
（分析猜想）
（1）該小組同學認為，不做實驗，就可以判斷該物質中一定含Na2O2，理由是_____。
（2）進一步對固體成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH兩種物質；Ⅲ．含有_____兩種物質質；Ⅳ．含有_____三種物質。
（實驗探究）
按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中，分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。
（3）打開分液漏斗活塞，將水滴加到錐形瓶中。反應完全后無固體剩余，注射器中收集到80mL氣體，說明樣品中含有_____gNa2O2 （結果保留到小數點后兩位，下同）。
（4）向反應后溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色，說明反應后溶液顯_____（選填“酸性”或“堿性”），小明認為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉，你認為他的觀點_____（選填“正確”或“不正確”），理由是_____。
（5）繼續向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，靜置，上層清液紅色不褪，根據實驗可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質是_____（填化學式）。
（6）將錐形瓶中混合物經過過濾、洗滌、干燥等，稱得固體質量為1.97g。
（得出結論）
通過以上實驗得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質量為_____g。
（反思與提高）
過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質為_____（填化學式）。
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【題目】圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。
請回答下列問題：
（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g；
（2）30℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質，至不再溶解為止，所得溶液的溶質是 ，其中 （填溶質）質量較大。
（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有 、 （至少填兩種）。
（5）如圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是________（填字母序號）
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨
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【題目】如圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發生反應的過程．
回答下列問題：
①寫出該反應的化學表達式_____，反應的基本類型是_____．
②根據上圖從物質的組成、分子的構成、物質的變化的角度各說一點信息：（至少寫出三條）
第一條_____；
第二條_____；
第三條_____．
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【題目】2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海神狐海域進行的天然氣水合物（即可燃冰）試開采已經連續產氣22天，取得多項重大突破性成果，標志著我國稱為全球海域天然氣水合物試開采連續產氣時間最長的國家． 請寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式：_____，實驗室在點燃甲烷氣體之前需要對其進行_____．
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________
猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | ____________ | __________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】（1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。
（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。
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【題目】小明在郊外租了一小塊農地，周末的時候和家人一起去體驗大自然的風景、舒緩工作壓力以及增進與家人的感情。最近他遇到了一些問題，請你幫他解決：
(1)他發現種的生菜葉色發黃，他根據已學知識知道這是缺乏氮肥的一種表現。你覺得他應該施用____(填編號)，①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2
(2)他是粵菜的喜愛者，研究了一份科學的營養食譜，如圖所示：
為了達到科學飲食的標準，你認為他的食譜中還缺乏_______營養素，請你為他的食譜添加一種副食_______(填具體名稱)。
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