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【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

【答案】D

【解析】A. 反應(yīng)前溶液的pH>7，顯堿性，說(shuō)明是將硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，錯(cuò)誤；B. 圖中a點(diǎn)所示溶液的pH>7，顯堿性，說(shuō)明氫氧化鈉剩余，溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH，錯(cuò)誤；C. 圖中c點(diǎn)溶液的pH<7，說(shuō)明所示溶液呈酸性，錯(cuò)誤；D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的過(guò)程中pH減小，堿性減弱，變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，正確。故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線。

（1）乙是（填“易”、“可”、“微”、“難”）__溶物質(zhì)；

（2）將40℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃后，則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__；

（3）如圖2所示，20℃時(shí)，把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中，在燒杯中加入適量氫氧化鈉固體，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中有晶體析出，則X可能為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的__（填“甲”、“乙”、“丙”）；

（4）乙中混有少量的甲，可以用__結(jié)晶的方法提純乙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.NaCl的溶解度受溫度的影響大

B.欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩物質(zhì)的飽和溶液，所對(duì)應(yīng)的溫度在t1℃～t2℃之間

C.將含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量不相等

D.欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體，應(yīng)降低溶液溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省）回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________；D__________。

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式______________________________。

（3）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中，____________________________（選填“一定沒(méi)有”或“可能有”或“一定有”）單質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（____）

A 濃硫酸敞口放置在空氣中

B 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH= 3的稀鹽酸

C 向某溫度時(shí)一定量飽和石灰水中加入生石灰

D 紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒，X可能是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器X的名稱是__．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；若要制取純度較高的O2，應(yīng)采用的收集方法是__．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__；

請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序：__→__→__→__→__﹙可不填滿）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由磷元素構(gòu)成的物質(zhì)有多種。現(xiàn)有6種含磷元素的物質(zhì)：H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列問(wèn)題：

(1)從物質(zhì)分類的角度看，P屬于（_____）

A 單質(zhì) B 化合物 C 金屬 D 非金屬

(2)上述6種物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是____(填化學(xué)式)。

(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學(xué)方程式為_____。

(4)已知P2O5能與熱水反應(yīng)，得到磷酸 (H3PO4)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年合肥市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。同學(xué)們想知道反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么，于是進(jìn)行如下探究(假設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體已全部逸出)：

（實(shí)驗(yàn)藥品）石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉

溶液、硝酸銀溶液。

（假設(shè)猜想）猜想一：氯化鈉猜想二：氯化鈉、碳酸氫鈉

猜想三：氯化鈉、鹽酸猜想四：氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉

你認(rèn)為一定錯(cuò)誤的猜想是(簡(jiǎn)述理由)：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行右側(cè)表格中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	溶液變紅色	產(chǎn)生氣泡	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出表格中探究實(shí)驗(yàn)方案存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤并簡(jiǎn)述理由：

錯(cuò)誤①________；

錯(cuò)誤②___。

（總結(jié)提高）利用上面提供的實(shí)驗(yàn)藥品，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)方案證明猜想三是正確的，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

方案①_____；

方案②____。

（交流討論）如果猜想二正確，能被上述表格中實(shí)驗(yàn)方案_證明(填字母序號(hào)，漏填、錯(cuò)填不得分)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空．

(1)如圖A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：