【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是
A．鎂帶放置在空氣中沒有燃燒，是因為鎂帶不是可燃物
B．用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為使蠟燭火焰隔絕了氧氣
C．撲滅森林火災(zāi)時，開辟隔離帶，其目的是將燃燒物與其他可燃物隔離
D．房屋失火，消防隊員用高壓水槍滅火，是因為降低了可燃物的著火點
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)：①氮氣②液態(tài)空氣 ③礦泉水④高錳酸鉀⑤鐵 ⑥冰水混合物．其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于氧化物的有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：3個鉀原子 ，2個氮分子 ；
（2）下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對原子質(zhì)量是 ；
（3）物質(zhì) ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號）。
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【題目】（8分）合金A四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 、G ；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），所得藍(lán)色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和 （填物質(zhì)的名稱）。
（3）綜合以上信息可推斷：合金A由 、 、Cu、C、四種單質(zhì)組成。
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【題目】（12分）氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱是 。B裝置中用來添加液體試劑的儀器名稱是 。
（2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 （填字母）。在這三種氣體中 只能用D裝置來收集，原因是 。
（3）寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是 。
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。
（5）實驗室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來制取SO2。
已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。（提示H2SO3和H2CO3一樣易分解）
①制取SO2的化學(xué)方程式為 ；
②制取SO2的收集裝置為 （填字母）。
③在收集SO2，為了避免SO2對環(huán)境的污染，對SO2的收集裝置作了改進（見下圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。
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【題目】（5分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 填字母序號）。
A．黃金首飾 B．鋁蒸鍋 C．銅導(dǎo)線
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 ；
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅（產(chǎn)品Ｆ）和鐵紅（氧化鐵，產(chǎn)品Ｇ）兩種產(chǎn)品．過程如下圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）：
過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ 。
A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的有 （填字母代號）
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【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置如下圖所示：請對實驗進行分析并回答：
（1）寫出儀器名稱①_________；② 。
（2）實驗開始前，先通入一氧化碳的目的是 ；實驗過程中玻璃管里固體物質(zhì)的顏色變化是___ ____；
（3）觀察到B中的現(xiàn)象是_____________；
（4）C處燃著酒精燈的作用是_______________________。
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