【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是
A. 鋁能導電 B. 鐵能與稀鹽酸反應
C. 氯化鈉是白色固體 D. 常溫下甲烷是無色無味氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1) 用化學符號表示：
①氫原子______________ ②干冰_________
③空氣中含量最高的物質(zhì)_____ ④構成氯化鈉的陽離子______
(2) 
是某元素的原子結構示意圖，該原子的質(zhì)子數(shù)為 ______，原子的核外有________個電子層，在化學反應中容易_____________電子(填“得到” 或“失去”)。
(3) 寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
①鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________
②有水生成的化合反應：_____________________________________。
③銅綠受熱分解：____________________，固體的顏色變化：_____________
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【題目】化學實驗小組的同學們對催化劑產(chǎn)生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵(其化學符號是Fe2O3)也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置，請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號_________。
(2)通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____________；通過實驗②和③對比可知，化學反應速率與______________有關；通過實驗_________和_________對比可知，氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
(3)該實驗涉及到的反應的文字表達式是____________________________。
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【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了pm2.5監(jiān)測標準，pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，下列不影響該項檢測結果的是
A. 金屬回收 B. 垃圾焚燒 C. 汽車尾氣 D. 工業(yè)廢氣
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【題目】下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，會因為發(fā)生物理變化而使溶解質(zhì)量變小的是
A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 澄清石灰水 D. 氫氧化鈉溶液
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【題目】碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱，如圖為碘在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是
A．碘是一種金屬元素
B．碘原子的核外有7個電子層
C．碘原子的核電荷數(shù)為53
D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9 g
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【題目】對符號中”3”所表示的含義,說法不正確的是
A. 3O2 ——表示三個氧分子 B. SO3 ——表示三氧化硫分子中含有三個氧元素
C. Al3+——表示鋁元素的化合價為+3 D. 3H——表示三個氫原子
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【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A. Ca2+、CO32-、OH-、Na+ B. Na+、SO42-、OH-、Cl-
C. Ba2+、 H+、OH-、Cl- D. NH4+、NO3-、OH-、K+
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【題目】下列實驗操作或做法不正確的是 （ ）
A. 將用剩的藥品放回指定容器中 B. 點燃可燃性氣體前，要檢驗氣體的純度
C. 實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈 D. 使用膠頭滴管時應懸空垂直在容器上方
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