【題目】A、B、C三個燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結晶水）兩物質各10g，充分攪拌后所得現象如下圖所示，試回答：
已知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如右圖所示：
①30℃，甲與乙的溶解度關系甲 乙（填“=”或“＞”、“＜”）；
②若將B中的溶液變為飽和溶液，還需加入物質甲 克；
③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；
④10℃時，上述A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質量分數關系為A C；
⑤30℃時，等質量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時，兩溶液的質量關系：甲 乙。
【答案】①＞②10③飽和④= ＞⑤＜
【解析】
試題分析：①由溶解度曲線可知，30℃，價的溶解度大于乙的溶解度；
②30℃，甲的溶解度為50g，即50g甲溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么設40g水中要溶解質量為x的甲恰好形成飽和溶液，故50g／100g=x／40g ，x=20g，故將B中的溶液變為飽和溶液，還需加入物質甲10g；
③由溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，C燒杯是的乙溶液是飽和溶液，故將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液仍是飽和溶液；
④10℃時，甲和乙的溶解度相等，故10℃時，上述A、C燒杯中的溶液質量分數相等；升溫后乙的溶解變小，故有晶體析出，溶質的質量分數變小，而甲的溶解度變大，溶質的質量增加，溶質質量分數變大，故將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質量分數關系是A大于C；
⑤30℃時，等質量的甲、乙飽和溶液，降溫至10℃時，甲的溶解度變小，由晶體析出，溶液的質量變小；乙的溶解度變大，溶液的質量不變，故甲溶液的質量小于乙溶液的質量。
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【題目】生活中處處有化學。下列有關物質的說法不正確的是
A．SO2、NO2、CO、粉塵都是大氣污染物
B．煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料
C．淀粉、油脂、維生素均是人體所需的營養物質
D．合金、合成纖維、合成橡膠都是有機高分子材料
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【題目】下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗，根據圖示實驗回答。
① 實驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， （1） ，放出大量熱，生成黑色固體熔化物。該反應的化學方程式是 （2） 。
② 實驗B中反應的化學方程式為 （3） ，若集氣瓶的容積是100mL，實驗成功則量筒里的水將會減少約 （4） mL。
③ 實驗C是通過水的分解證明水的組成，其中 （5） （填“a”或“b”）管內的氣體能使帶火星的木條復燃，a、b管內產生氣體的質量比是 （6） ；科學家還用化合的方法證明水的組成，反應化學方程式為 （7） ；上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。
④ 實驗D說明：在通常情況下，二氧化碳具有的化學性質是 （8） 。
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【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續實驗。
① CO氣體在使用或點燃前要進行 ；C中反應的化學方程式是 ；
② 實驗過程中，B中的現象是 ，該反應的化學方程式是 ；D處點燃的目的是 ；
③ 對該實驗的分析正確的是 （選填編號）
Ⅰ．實驗結束時應先熄滅B處酒精燈
Ⅱ．C中增加的質量與B中固體減少的質量相等
Ⅲ．反應開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ．反應結束后繼續通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④ 甲同學認為A為C的對照實驗，通過A、C現象的不同證明B裝置中有CO2生成，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是 。
⑤ 通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學性質是 。
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【題目】有三瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種，下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是
A．MgCl2溶液 B．H2SO4溶液 C．CuCl2溶液 D．酚酞試液
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【題目】用相應的化學符號填空：
（1）2個銅原子 （2）氨氣分子
（3）氧化亞鐵 （4）人體缺少 元素，會導致甲狀腺疾病
（5）碳酸根離子 （6）氧化鎂中鎂元素的化合價
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【題目】水是地球上最普通，最常見的物質之一，下列有關水的說法正確的是（ ）
A．淡水資源取之不盡，無需節約
B．水是一種常見的溶劑
C．大量使用農藥、化肥對水體無污染
D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子
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