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現(xiàn)在的發(fā)達國家，大多數(shù)--產(chǎn)業(yè)比重很小，--產(chǎn)業(yè)比重最大（　　）

A．第一第二

B．第三第一

C．第一第三

D．第三第二

人們把社會生產(chǎn)的各部門劃分為三類產(chǎn)業(yè)．農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，工業(yè)和建筑業(yè)是第二產(chǎn)業(yè)，流通部門和服務(wù)部門是第三產(chǎn)業(yè)；一般來說，經(jīng)濟相對落后的國家以農(nóng)業(yè)為主；而發(fā)達的國家第一產(chǎn)業(yè)所占的比重較小，一些服務(wù)部門等第三產(chǎn)業(yè)比重較大．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布圖，回答問題
（1）發(fā)達國家的數(shù)量______（大于、小于）發(fā)展中國家，發(fā)達國家集中分布在______洲，______洲．______洲．
（2）以南北半球來看，發(fā)達國家多在______球，發(fā)展中國家多在______半球．
（3）沒有發(fā)達國家的洲是______
A．亞洲和非洲 B．亞洲和南美洲
C．非洲和南美洲 D．大洋洲和非洲
（4）關(guān)于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的敘述，錯誤的是______
A．發(fā)達國家與發(fā)展中國家的談判稱為“南北對話”B．發(fā)展中國家之間的相互合作被稱為“南南合作”
C．發(fā)達國家在資源和勞動力方面有優(yōu)勢 D．發(fā)展中國家與發(fā)達國家要加強合作
（5）二戰(zhàn)后，發(fā)展中國家在一些領(lǐng)域，已經(jīng)躋身世界前列，如印度的______產(chǎn)業(yè)，______的航天業(yè)，核工業(yè)等．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)展中國家經(jīng)濟落后的歷史根源是（　　）

A．資源缺乏

B．技術(shù)落后

C．殖民統(tǒng)治

D．勞動力不足

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“南北對話”中的“北”指的是（　　）

A．北美洲國家

B．北半球國家

C．發(fā)展中國家

D．發(fā)達國家

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“世界上主要的發(fā)達國家分布圖”，完成下列問題．

（1）世界上的國家大體分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家，劃分依據(jù)是______．中國是最大的______．
（2）發(fā)達國家和發(fā)展中國家中數(shù)量較少的是______，其中最為集中的地區(qū)是______洲的西部，從半球的位置來看，其主要分布在______半球的北部．
（3）為了縮小兩類國家的差距，必須加強“南北對話”和“南南合作”，其中“南”代表______，“北”代表______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“發(fā)達國家與發(fā)展中國家對比示意圖”，回答問題．

（1）圖中的圖例，A表示______國家．B表示______國家．
（2）發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%．
（3）發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占世界的______%．
（4）聯(lián)系“世界政治地圖”和相關(guān)的信息，將下列國家同它們所屬的經(jīng)濟發(fā)展指標類型和分布的大洲，用直線連接起來：