按照下列程序和要求，完成探究活動。
活動材料：
百葉箱1個、溫度計1個、手電筒1個、數據記錄及繪圖工具等1套。
實踐過程：
第一步，按照氣溫測定要求，將溫度計放到百葉箱內（溫度計離地面1.5米）
第二步，在北京時問2時、8時、l4時、20時四次觀測記錄。（夜晚觀測請在教師或家長指導下進行）
第三步，記錄觀測結果或繪成圖（注意最高溫和最低溫時間）
第四步，計算當日的平均氣溫
觀測結果如下：
（1）當天最高氣溫約為______℃，平均氣溫約為______℃。
（2）在下邊畫出該地氣溫日變化圖（注意標出氣溫及時間坐標）
歸納分析：
（3）一天當中，氣溫有時高，有時低。陸地最高溫一般出現在______（時間）。
拓展延伸：
（4）一年當中，五蓮縣的月平均最高氣溫一般出現在______月，月平均最低氣溫一般出現在______月，
四季分明。
讀圖運用：
（5）讀下面氣溫曲線圖和降水柱狀圖，回答問題：
A、B兩地氣溫年較差較大的是______地。A地的氣候特征是__________________。
讀圖及材料回答下列問題．
